——记合肥七中2021届高三卓越班级经验交流会

读书志存高远，成就卓尔不凡。为总结传承经验，让自强不息、追求卓越和凝聚智慧的高考经验薪火相传，2021年3月15日下午，合肥七中高三级部在行政楼201会议室召开了2021届高三卓越班级经验分享交流会。此次会议由高三级部德育副主任吴晓菲主持，合肥七中党委书记、校长邓宗国，副校长张永剑、刘先群，教务处唐丽霞主任，高三级部几位主任和全体高三班主任参加了会议。

高三年级主任宋华俊首先发言，他对全体高三教师以及对高三工作给予大力支持的学校领导表达了衷心的感谢与敬意，希望各位班主任能敞开心扉谈经验、表决心、相互学习、追求卓越。宋主任指出，各班级应加强班级常规管理、加强家校联系、开好系列主题班会；强化“尖子生”，扶持“临界生”，转化“希望生”；高三后期应科学安排时间，劳逸结合；强化“忧患意识”和“高三意识”。

教务处主任唐丽霞对高三级部开展的“培优、提升”系列工作进行阶段性总结。她指出，得益于校长室的悉心指导和高三老师们的全力支持，本届高三“培优班”“提升班”已利用课余时间开班授课两周有余。源于精准的教学定位、严格的班级管理以及学生的潜心向学，两类班级开班以来，得到了学校和家长的高度认可，并进一步点燃了高三学子的备考热情，在班上课学生倍感珍惜且引以为豪。为能得到进入班级学习的机会，其他同学也愈发自觉、努力。

在交流会上，高三（12）班班主任汤道兵老师分享了自己的经验。汤老师以分析班级学生案例为出发点，进而指出高三班主任要保持一颗平常心，不急不躁面对和处理问题，真正走进学生心里，关注学生心理变化，加强心理辅导。高三（26）班班主任潘莉老师重点指出：老师要帮助学生树立理想，同时要注意与学生的情感交流，要学会赏识、学会激励；高三（16）班班主任席晶老师交流了自己的思考，她认为班主任工作欲要提高学生成绩，完成学校目标，需要做得扎实。她将继续强化学生的高三意识、吃苦意识，培养学生良好的学习习惯，不过分给学生施加压力，采取多方位的激励法，如榜样激励法、理想激励法、目标激励法等，帮助学生树立远大目标；高三（19）班班主任杨彤然老师指出，作为班主任，应该努力做好如下几点：坚持常规，不随意，不大意；深研高考，卓越备考；认真开好每一节班会课，掌握学生动态，创造非凡。蒲冠同副主任强调：在教学上，要适当激励学生，强化竞争意识，讲究学科的针对性和学科之间的时间分配。在管理上，重视集体备课，团结和谐一家亲，确保整体是一盘和棋。

张永剑指出此次经验交流会做到了精心安排、有序组织、高效运作，不断积淀七中人深厚的文化底蕴,定会潜移默化成我校一项优良的传统。张校长对全体高三教师付出艰辛的劳动以及卓越班级教师精彩的分享给予充分的肯定与表扬。他强调2021届的精彩需要各位2021届的老师尤其是班主任老师强烈的工作责任感，同时要牢记目标，发挥团队精神，兢兢业业，真正为学生的发展和成长考虑。

本次会议既是交流经验会，也是动员会，是一次承上启下的会议。在会议过程中，班主任们认真听讲与记录，坦诚地交流，认真地总结和反思。相信通过此次会议，高三的班主任们会更明确自己的使命和责任。再次证明，在挑战和压力面前，七中人始终坚定信心、不改初心、迎难而上、昂首前行的决心和意志，相信2021合肥七中定能续写辉煌、创造卓越。

（汤道兵撰稿  吴晓菲统稿  刘先群统稿）