切实践行党的群众路线，努力办人民满意的学校

——合肥七中党总支推进群众路线教育实践活动阶段性总结

自2014年2月以来，合肥七中党总支遵照《关于印发中共合肥市教育局委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》（合教党委〔2014〕6号）文件精神，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，取得了较好的实效，现将有关情况总结如下。

一、坚持开展学习教育，深入开展“双走进”活动，优化师德师风，立德树人

坚持组织开展各层次的广泛学习活动：周二上午行政例会期间，中层以上干部集中学习；周二下午党员活动期间，全体党员多集中学习，并统一安排平时的自学内容；周三下午，全体教职工集中开展业务学习；周四下午，全体教师分备课组集中开学习研讨；周五下午中心组学习扩大会议，校领导班子与各中层正职集中学习研讨。

至此，合肥七中已开展各种集中学习讨论、廉政警示教育等活动20余次，精心选拔教师参加合肥市教育局教育实践活动“演讲比赛”，常态组织教师开展“双走进”活动。广大教职工、党员了解掌握了党章、十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神、中央和省市有关教育实践活动的文件精神等，进一步明晰了师德师风和职业道德建设方面的有关规定、教育法律法规等；并在学校管理中，力戒官僚主义、形式主义；在教育教学实际中，力戒享乐主义、奢靡之风，谨遵“三严三实”，为民务实清廉，不断优化师德师风，立德树人，为人师表。

二、集中开展走访调研，广泛听取群众意见，聚集群众智慧

为扎实推进党的群众路线教育实践活动，校领导班子成员、各职能处室、校教育实践活动领导小组等多次开展各种走访调研，广泛征求了群众意见和建议。

组织全体教职工和部分离退休党员对校领导班子及成员开展民主评议1次，听取对校领导班子及成员的意见和建议。

分年级召开年级教师专题研讨会各2次，具体分析各年级学情，邀请年级优秀教师介绍教育教学经验典型，广泛听取大家意见与建议。

分别召开三个年级的班主任月例会各1次，征求对年级、班级的管理工作的意见和建议，布置整改措施。

开展班主任同伴互助学习小组活动1次，小组成员交流班级管理中存在的疑难问题，共同研究解决策略。

举办青年教师座谈会1次，听取2012、2013年新进教师的意见和建议，积极探索青年教师培养模式。统观青年教师代表们的发言，他们的感悟、体会，朴实却科学，既符合教育教学规律，又符合青年教师成长规律；他们的压力、疑问，纯洁而高尚，既触及教育本质，又探寻教育艺术。这充分证明：合肥七中现有的青年教师培养模式总体是科学高效的，通过“青蓝”工程结对子、同学科教师学习型小组、班主任同伴互助小组、集体备课等形式，有效引领他们尽快扮演好教师、班主任角色，做一名合格乃至优秀的教师、班主任。

分教研组集中开展主题教研活动1次，听取广大教师对本届大奖赛组织的建设性意见和建议，商定完善第十届青年教师大奖赛相关事宜。

举办高一、高二、高三年级家长学校6期，有针对性地举行专题家教讲座，为家长解疑释惑，螺旋式提升家长们的家教水平；并借此时机，广泛征求家长代表对学校的意见和建议。

召开学生代表座谈会2次，听取学生对教师教育教学、班级管理的意见和建议。校教育实践活动办公室统一制作了《合肥七中民主评议表》，分发给家长、学生，提请大家从“对学校的总体评价、学校管理存在的突出问题、教师教育教学方面存在的突出问题、学校减负增效方面存在的突出问题、学校收费方面存在的突出问题、对学校其他方面的意见和建议”六个方面进行客观地评议，并提出建设性的意见和建议。

根据提交的民主评议表统计结果，大家对学校总体评价的满意度高，学生、家长普遍认为，学校管理和教育教学符合学生身心发展的规律，科学规范；教师师德高尚，教学精细；课业负担恰当，作业布置能做到各科协调统一，最大化提高学生的学习效率；学校收费合理，没有违规收费。

大家也提出了不少建议和意见，比如，进一步提高教师队伍的教学水平，教学力求更生动些，作业量更适当，教学进度和要求兼顾全体学生；合理征订必要的学习资料，及时提供学习资料，以巩固教学效果，确保在减负后切实增效；学校可更多地与家长沟通，可经常组织课堂开放周等活动，让家长能参与到学生的课堂；更多地留给学生思考时间，增加自习课，加强预习的指导和检测；进一步加强实验教学，让学生有更多的动手操作机会；对社团活动有更多的支持，更多地开展学生的集体活动和社会实践活动，强健学生的体魄，培养学生的实践能力；进一步加强学生的德育教育，对学生的管理和要求更加严格，午间自习课的管理更加到位；提高对多媒体维护的效率，进一步完善广播系统等基础设施，确保课堂能正常使用；更加重视老校最后两届的学生；努力开展教学创新，争做教育改革的表率等。

学校将根据民主评议的意见和建议，进一步健全学校有关管理制度，完善教育教学、管理举措；进一步加强学生自主学习习惯的培养，更加注重学生的社会实践活动，寓德育与活动之中；精心构建与家长密切沟通与交流的立交桥，家校合力培育学生；新校、老校兼顾并重，确保迁址办学平稳、有序，真正办人民满意的学校。

针对“周六集中补课，高一、高二增设晚自习，学校开办食堂，高二学生也去新校区就读”等有些不能组织开展、不具备条件开办的相关意见和建议，合肥七中积极宣传有关教育政策，耐心予以解释，引领学生、家长理解并支持学校，努力营造美好和谐的校园氛围。

三、统筹兼顾新校区和老校区管理，全面建设和谐美好新七中，谋求在新的起点上可持续、跨越式发展

2014年9月，合肥七中新校将正式启用。为充分做好各项准备工作，高起点、零失误开启新校新篇，合力全面创建和谐美好新七中，学校领导班子努力进一步强化民主管理意识，充分发挥全体教职工的集体智慧，多次、多渠道广泛征求、听取群众意见，找准存在的有关问题，并有针对性地开展专项整治，建立健全各项规章制度，精心构建浓郁校园文化，并将之作为检验教育实践活动、改进作风成效的重要标准。

3月11日上午10：00，聂爱国常委在合肥市教育局党委书记、局长徐静平的陪同下，莅临正在施工兴建的合肥七中新校区调研。面对已基本建成的七中新校新貌，他很关注地询问了一些问题：学校的运动区分别有哪些功能区，运动场地是否充裕，是否能保障学生的体育活动需求？教学区的组团是怎样分布的？学校图书藏量是多少？学生生活区是怎样布局的？宿舍有多少床位？餐厅有多少餐位？实验室的配置怎样？

徐静平局长也不时插话，介绍了合肥市教育局对合肥七中新校区的有关调研情况、拟采取的有关政策措施，聂常委点头表示认可。

迁址新校区，开启新征程！在合肥市委、市政府的坚强领导下，在安徽省教育厅、合肥市高新区、合肥市教育局等统筹指导下，合肥七中努力统筹兼顾新校区和老校区管理，谋求在新的起点上可持续、跨越式发展。

连续召开新校文化建设专题调研会5次，精心为新校道路、楼宇命好名，完善新校文化建设方案等。

相继赴合肥八中、合肥一中取经，广泛学习寄宿制学校的成熟管理经验。

多次与合肥市教育局、合肥市高新区等沟通交流，商讨新校的招生、教师招考、食堂、安保、医务、物业、绿化等事宜。

多次与合肥市高新区、合肥市公交集团沟通交流，商讨新校公共交通的解决方案。

多次向安徽省教育厅、合肥市教育局请示报告，申请开办国际课程班，计划首次招收60人，拓宽学校办学渠道，提升学校办学品位。

为强化教育实践活动的宣传工作，合肥七中拟开展“党的群众路线教育实践活动特色活动、《合肥七中教育档案》、优秀教师档案”等系列宣传，“减负增效举措、素质教育、教育信息化成果展示，师德建设举措及典型，新校风采、新校管理举措及成果展示”等专题宣传。

在合肥市教育局党委、教育实践活动第三督导组的领导、指导下，合肥七中将继续稳步推进教育实践活动，努力办人民满意的学校，相信合肥七中人的“七中梦”、“新校梦”一定能梦想成真。

 2014年4月21日