---记合肥七中教师校本培训动员会

    夏末初秋时节，一个季节与另一个季节牵手，在这个时节，合肥七中的办学重心从老城校区向高新校区转移，合肥七中的管理模式从走读制全面走向寄宿制，在这个 节点，合肥七中的管理团队敏感地意识到：要想提升学校的办学水平，引领七中走向另一个辉煌，必须要保持七中优良的办学传统，更要立足当下，提早谋划学校的 未来发展。
    在近期召开的行政例会扩大会议上，合肥七中杨开仁校长明确提出：随着办学规模的扩大，教职工结构的改变，青年教师的培养变得尤为重要，青年教师的成长决定 七中的未来发展！在这一背景下，高新校区执行校长董平带领办公室、教务处、高一年级部等相关部门着手制定详细科学的青年教师培养方案，按照方案要求，8月 17日上午，暑期教师校本培训动员会在行政楼三楼会议室隆重召开。

 

    本次会议由高一年级部宋华俊主任主持，近三年入职的教职员工全员参加，按照会议议程，首先由教务处唐丽霞副主任布置本次校本培训的具体工作。唐主任向受训 人员详细介绍了本次培训的时间、内容、培训形式等，此外，唐主任根据高一年级的具体情况对参训人员提出希望和要求，她指出新入职的教职员工应尽快完成角色 转换、增强责任感和使命感、不断升华为人师表的内涵、锤炼真本领，不断提高教书育人的能力和艺术。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事 业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，都孕育着祖国的花朵，唐主任引用泰戈尔的这句诗与大家共勉。而 后，高一年级部葛旻副主任就新老教师师徒结对子工作进行了布置，他提出：指导教师要做到“三带”：带师魂--敬业爱岗，无私奉献；带师能--掌握教育教学 基础知识与技能；带师德--育德之道，为人师表。青年教师要做到“三学”：学思想--教育教学理念；学本领--教育教学基本功；学做人--为人处事，为 善，求真。

 

    会议上，物理特级教师王天娇向新老师们作了专题报告，作为一位优秀的研究型教学名师和桃李天下的优秀班主任，王老师分享了她在七中的成长历程，并从备课、 上课、作业处理等多个方面对新老师进行了务实且细致入微的指导。王老师还特别提醒新老师们，一个优秀的教师一定要有奉献精神，用自身的正能量去感染学生。

 

    最后，董平副校长代表学校发表讲话，他指出：合肥七中已经具有了国内一流的硬件水平，合肥七中未来能否发展成为一流的高中，这取决于在座各位的成长，七中 有其自身的特点，各位老师要认真研究校情、学情，新老师要完成从学生到老师的角色转换，有教学经验的老师要完成从过去到现在的转变。开学在即，董校长特别 叮嘱：生活老师要注意到自己的教师角色，在服务学生的同时要着力培养学生的自理能力；科任老师要有“人人都是班主任”的意识，传授知识的同时要关注学生的 心理健康和道德发展。

 

    会后，新教师们表示：今天的会议让自己对七中的文化传承有了深入了解，更深刻体会到七中对教师专业素养和师德修养的高要求，感受到了七中人对学生深深的 爱。德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。可见，具有高超教育艺术和高尚灵魂的老师是 教育的基础，相信在合肥七中管理团队的精心谋划下，在全体教职工的共同努力下，新老师们一定能能够实现快速成长，实现七中的教育梦想，撑起七中的未来。