2021年3月15日下午5点，合肥七中高二24班此时正在进行一场精彩的班会讨论。三月份，合肥七中的学雷锋月，同学们会发挥志愿精神，积极参与到各项志愿活动中，以此来将雷锋精神发扬光大。为了响应学校政教处的号召，在24班谢芳芳班主任的带领下，由夏旭阳和朱恒康两位班长主持的“让他人因为我的存在而感到幸福”班会课由此诞生。我们还有幸邀请到高二级部吴国庆主任来旁听。

在芳芳班主任的一段开场白后，夏旭阳和朱恒康两位主持人兼班长正式开始了他们的精彩主持。幸福是什么？你会为什么而感到幸福？这两个问题迎面而来。对于回答问题，为了使班会课更加多姿多彩，两位主持人专门自己创建了一个刮刮乐的活动。第一个幸运儿产生了。

“你觉得幸福是什么？“

“我觉得幸福就是和同学们一起闲暇时间聊聊天。

“那你觉得他们幸福吗?”朱恒康再次出击。

“我觉得他们也很幸福。”

“对，我们今天班会的主题是让‘别人因我的存在而感到幸福’，在你们幸福时也给他人带来了幸福。”朱恒康进行了第一个板块的总结。

在后面，我们还分别就我们的重要他人“同学，家长，老师”三个板块进行了幸福。关于同学我们分了四小类：没你不行？有你更好？有你没你都一样？没你更好？请了四个幸运儿来对他们四周的同学进行评价，大多的收获都是有你更好，在别人的肯定中，幸福感更高了。面对家长，我们讨论了如何可以让家长更幸福呢？做好自己的事，让家长少操心；力所能及的干家务，让家长更舒心；适时的关心，让家长更暖心。如何让老师更幸福呢？把学习当作自己的事，逐渐成长和进步就是最大的礼物了。

时间真的飞快，五六张PPT，全班同学的共同参与，欢声笑语中不乏思考，三四十分钟转瞬即逝。

“由两位班长的主持可以看出来，两位班长在班里应该很受欢迎，他们非常熟悉你们，这是他们的幸运，也是你们的幸运。但其实对于幸福的定义，我高中阶段就在思考，是考上一个不错的大学，一生顺遂地进行吗？其实不是的，有时候有些苦难，挫折反而能够提高幸福感。幸福中并不只是开心，还夹杂着些许的苦涩，人生也是如此。要学会追寻长久的幸福，而不是短暂的快乐”来自吴国庆主任给我们的寄语。

幸福的滋味是一种体会，学会让他人感到幸福是一种能力，更是一种行动力。希望我们一边成长，一边进步，成为幸福的个人，成为幸福的班集体！爱朋友，爱家人！

（侯芊雨撰稿  吴国庆统稿  刘先群审稿）