英语：高考阅读题或加大难度

                                                             合肥七中 程双远

    变化解读：今年题型示例大变脸

    听力部分2013年选用的是2012年安徽卷，2014年除了选用2013年安徽卷外，还选用了2013年北京卷。单项部分2013年示例的五道单选分别选用的是2012年全国新课标卷（交际用语）、浙江卷（情态动词）、全国新课标卷（动词短语）、安徽卷（时态语态）、北京卷（非限定性定语从句）。而2014年示例的五道单选分别是2013年的全国新课标卷（I）（时态）、北京卷（非谓语动词）、 江西卷（名词）、天津卷（名词性从句）和全国新课标卷（II）（交际用语）。

    完型填空2013和2014年都是选自全国新课标卷， 阅读理解2013年示例的三篇阅读分别选用的是2012年广东卷、天津卷和全国卷，2014年示例的三篇阅读分别选用的是辽宁卷、北京卷和山东卷。

    书面表达 2013和2014年都是选自江西卷。根据以上示例的对比，笔者分析2014年安徽省英语试卷可能会呈现以下趋势：听力的语速会略微快点；单项会加大对非谓语、名词、 名词性从句等考查力度；阅读一定会加大难度；完型和书面表达会相对保持稳定。

   备考建议：复习不能走弯路、错路

   1.明确英语学科特点，“不走错路”。英语学习首先是一种“模仿”，因此准确地大量地记忆是学好英语的基础和前提。

   2.明确命题原则，“不走弯路”。考生在复习过程中，不能简单地重复记忆“死”的语言知识，而应当把它们放在特定的语境中，以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，切实提高“灵活”运用语言的能力。