2009年11月8日下午2：30，在合肥七中阶梯教室，继完成了高二年级的两期讲座后，本学期的第三期家长学校面向高一年级（1）班——（6）班家长再次开课，近三百位家长集聚在此，了解高中孩子学习和性格特点，聆听科学的家庭教育理念，以期构建教育型家庭，使家长实现教育者与养育着双重身份的完美结合，让孩子在高中阶段更科学、更有效地成长。
首先，夏立松副校长就教育问题谈了自己的看法，他认为家长的成长不会自然天成，是需要学习的，而七中的家长学校就是专门供家长学习的、汲取营养的地方。教育的过程是个充满人性化、具有个性化的过程，不可带有功利性并且不可复制。教育要以养成好习惯、树立目标、培养自信为原则，以追求幸福为根本目的。
　　接着，政教处顾晓惠副主任就家庭教育的具体做法给出一些科学的建议：（一）要科学地陪伴孩子快乐成长，家长要以喜悦的心态尊重生命成长的过程；以冷静的态度面对孩子成长过程中出现的错误；用疏通的方法帮助孩子排解不良情绪，与孩子一起去面对和解决成长中遇到的问题，使孩子不仅拥有优异的学习成绩而且拥有健全的人格；（二）学生学习状态差、效率低的根源是家庭教育的失误。建议家长用科学的方法帮助孩子提高书桌前时间的利用率；呼吁家长创造温暖、民主的家庭氛围，给孩子宁静的心态对待学习、给孩子热爱生活的理由。（三）要设法解决学生学习缺乏动力的问题，要在与孩子相处的过程中强化为国家和民族的富强而努力学习的责任感；培养为实现心中的目标而持久发力的能力；建议家长科学地理解学习（不仅指各学科的知识还包括向社会、向他人学习等），孩子善于学习的态度和全面学习的能力是孩子一生的财富。同时，她启发家长不要把分数这一阶段性衡量孩子的指标作为终极指标，教会孩子如何驾驭自己和感受生活才能真正体现教育的价值，才能让孩子成长得更健康。一个合格的家长应是“爱心”与“爱的能力”完美结合的家长，“会爱”的家长才能真正助孩子展翅翱翔。
　　持续了三个小时的讲座深深触动了家长。讲座结束后紧接着进行个案分析，家长围到讲台前纷纷表示：“原来还有这样一种方式让我学习家庭教育的理念；原来参加家长学校的收获可以这么大；原来我们还有那么多做得不到位的地方；原来我一直以来自以为正确的家庭教育大部分是错的，很长时期以来孩子真的被耽搁了……”一些家长更是直言不讳地表示来听讲座之前是将信将疑的，现在只盼学校多开办。合肥七中这一“以生为本”、深受历届家长依赖的教育模式，对高一的家长来说是那么的新奇而惊喜。我校将一如既往地在学生成长的过程中分阶段适时开办家长学校，对家长进行科学引导，让家庭教育与学校教育形成合力，共同关注学生的身心健康、全力促进学生的科学发展 。   （晓惠）