为迎接安徽省新一轮新高考改革，合肥七中教育集团于2021年8月28日-30日开展“新课程、新教材、新高考”背景下的暑期校本培训会。在学校的支持下，物理教研组于30日上午在博雅馆1003备课室召开学科组建设专题研训会，合肥八中高二物理备课组长倪友年老师做《新教材教学中的情境创设》专题讲座，合肥七中物理特级教师王天娇老师主持会议，高一、高二全体物理教师参与会议。

首先，倪友年老师对新课标进行分析并对比新、旧教材内容，深入挖掘力的平衡、力的合成与分解、电磁感应等教材内容的变化，强调课程标准的重要性。倪老师提醒教师要习惯于钻研教材，挖掘教材，借鉴教辅，不要陷入“教教材”的误区，削弱了课程的育人价值。

接着，倪老师从双基目标到三维目标再到核心素养进行分析，提出：教师不仅要将课程理念贯彻到每个具体目标中，还要找到落实素养目标的载体。如何落实核心素养，要做好“三个转变”：由“抽象知识”向“具体情境”转变；由“知识中心”向“素养中心”转变；由“教师中心”向“学生中心”转变。

倪老师指出“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学”，这句话揭示了教学的本质：教学的过程就是学习的过程，就是教学生如何学习的过程。在教学过程中：教师要注重知识的应用、强调与现实生活的联系、加大对学生开放性思维的培养。深入理解教材，在教学设计和教学实施过程中重视情境的创设。情境的创设是学生一开始就积极思考的关键，是学生能否有效进入物理学习的保证。

最后，王天娇老师对高一高二学科组提出要求，敦促教师深入研究大单元教学模式，课堂上落实物理学科核心素养，在“三新”课改的时代背景下，把握机遇，迎接挑战。

本次培训会立足于“三新”实施，对于全体高一、高二教师具有很强的指导意义。与会教师纷纷表示，本次学习收获满满、受益匪浅。新学期，新征程，合肥七中教育集团全体教职员工满怀信心，凝心聚力，开启昂扬奋进新学期！

（李礎楚撰稿  张启发统稿  张永剑审稿）