为提高合肥七中各学科组的教科研能力，加快落实“三新”教育的实施，8月30号上午，合肥七中特邀各学科组领域的建设专家对七中教研组建设进行指导，其中音美组邀请了合肥八中的杨欢欢老师，杨老师结合八中的教学现状和当下的教学要求，对未来教学发展进行了规划与总结。

杨老师首先介绍了“三新”下课程教学的现状，结合当下大单元教学的要求，向大家详细梳理了合肥八中的音美课程设置，即打破以往传统，在高一高二均开始音美课程，音乐学科实行2+1学分制（必修两个学分，选择性必修一个学分），美术学科实行1+1学分制（必修一个学分，选择性必修一个学分），在保证学生能够学习一定基础知识的情况下，根据学生兴趣，实行走班制，开设有关选择性必修和选修课程。以音乐学科为例，在高一设置四个必修模块，包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐与戏剧，高二开设四个选择性必修，包括合唱、合奏、戏剧表演、音乐基础和视唱练耳。

接着杨老师重点围绕着大单元教学方面的内容与大家展开交流。杨老师提出，大单元教学，教师一定要注意三个方面：一要研读书本间的逻辑关系，理清课标要求，分析学生学情，有效整合资源，确定单元主题和内容；二要依据学科核心素养，理清各单元之间的结构关系，有的放矢展开教学；三要再次依据核心素养，确定教学结构，选择合适的教学方法，使教学要在理论与实操中共同进行。

最后杨老师结合八中教学实践经验指出，要想稳步推进“三新”要求下“大单元”教学，作为教师就必须不断地提高自身的素质，要根据时代发展要求不断丰富自身的技能，保证每个老师能够有能力、有底气开设选择性必修甚至是选修课。并且要提高学校教师教科研的能力，杨老师鼓励大家通过“中国教研网”学习新理念、新思路，并且老师之间多进行探讨与合作，以此提高教学能力与教研能力。

听完杨老师的讲座，大家都受益匪浅，随后大家同杨老师就本校教研教学方面已有的经验进行了分享，并针对存在的问题进行了交流，在热烈的探讨中完成了此次研修培训。

（胡晓斐撰稿  张启发统稿  张永剑审稿）