近日，合肥七中吴国权老师主持的课题《基于核心素养的高中化学数字化实验研究》顺利结题。

吴老师的合肥市市级课题《基于核心素养的高中化学数字化实验案例研究》自2019年4月立项以来，经过两年多的数字实验探究和教学实践，在高中化学实验新课程概念范围内对数字实验应用研究相关教学模式的探索得到了更深入、更全面的认识。形成了符合高中化学教学内容与学生学习成长需求的数字化实验案例7例：《喷泉实验》、《银氨溶液的配制》、《离子键》、《再探原电池》、《镁和盐溶液的反应》、《探究稀硫酸滴定偏铝酸钠的反应原理》、《离子方程式书写》。课题组老师共发表论文6篇，其中核心期刊5篇。课题组老师有3篇论文获合肥市奖。2021年顺利结题。

吴老师的教研成果丰硕，除此钻研课题外，吴老师还在核心期刊发表论文6篇。

吴国权老师三十年教学生涯，精教精研；十几届高三毕业班，新校区连续五届高三，桃李芬芳。两鬓微微的灰白色是这位合肥市优秀教师的智慧结晶，见证了吴国权老师在教育岗位上务实敬业的工作作风。

吴老师为教育事业的发展刻苦钻研，毫无保留地与他人分享自己的研究成果。教学工作中十分认真地倾听学生的疑问，注意生成性问题。经常能根据学生的提问敏锐的发现和总结出学生的迷思概念，及时加以解决，引领学生发现化学的魅力。在他和一群爱岗敬业的七中老师的教导下，学生学业成绩得到很大提升。

作为合肥市教育名师工作室领衔人；合肥市高中化学学科带头人，吴老师仍然坚持在教育教学研究方面认真钻研教学业务，从不止步，不断取得国家级的创造性的教研成果，积极撰写教学论文并多次获全国、省论文评比一二等奖，先后发表论文论著几十篇。教学工作中，他更是众多青年教师的敬业榜样。

他曾多次勉励青年教师：作为一名教师最怕教材不熟，不能与时俱进。如果由于教师对课标和教材不熟，领着学生绕圈子，浪费了学生的时间，摧残了学生的身体，也是要被诟病的。这不仅是教师的基本功问题，也是教师的职业道德问题。以己昏昏，使人昭昭是不行的，自古名师出高徒。不论能否成为名师，但一定要成为明师。

(吴国权、薛晓雨撰稿  张启发统稿  张永剑审稿）