12月14日下午，合肥七中高三物理组在教务处童有彩主任的带领下，来到合肥八中教育集团铭传高中参加五校联合教研活动暨合肥市童有彩名师工作室2022届高三复习专题研讨活动。本次教研活动通过同课异构、集中点评、专家讲座来探讨一轮复习教学策略，共同切磋如何全面提升一轮复习的教学效益。

    活动一：同课异构

本次同课异构的课题是《电阻的测量》。铭传高中时晓瑜老师聚焦伏安法的创新与发散，将本节课放到“电路设计”这一大问题中，先带领同学们一起回顾了电路设计的原则和程序，然后从最基础的伏安法讲起，逐渐发散出电压表的改装设计。整堂课以问题为导向，循序渐进，通过一题多变让学生在对比中明白电表改装的意义所在，体会到电路设计不是东拼西凑的胡乱尝试，而是目的明确的精巧设计。

   合肥七中范健老师的课则是别具一番风味，从电阻的定义出发，全面展示了测电阻的几种方法后着重于伏安法的讲解。范老师挑选了四道近几年测电阻的典型高考题进行精讲。一轮复习的例题课，很容易流于平淡或是学生跟不上，但范老师这节课，通过习题与知识点的穿插和对题目细节的深入挖掘，让学生沉浸在解决问题的乐趣之中。

活动二：集中交流

两堂课后，老师们进行集中研讨交流。两位老师先就自己的课堂设计做了说明，随后肥西中学和合肥八中的教师代表给予了高度评价，同时指出在一轮复习中要带动和发挥学生的积极性，引导学生初步构建高中物理知识体系非常有必要。其他兄弟学校的老师也都做了积极发言、交流。

合肥八中高三物理学科组长李鹏飞老师分享了他们一轮复习备课教学和二轮复习中的一些想法和尝试。

合肥七中童有彩老师指出两位老师的精彩课堂都体现了他们高三复习教学的深厚功底，在课堂教学中不仅能把知识讲透，还能渗透物理思想和核心素养教学，并且能够潜移默化地引导学生主动思考知识之间的联系，将知识体系的构建融入到课堂中。

合肥七中校长邓宗国亲临活动进行现场指导。他强调：名师造就名校。开放课堂，加强交流学习是老师们提升的最直接的途径。他引用了铭传中学李勇校长“教研为王”的说法，给予本次教研活动高度的评价，“今天的同课异构教研活动做到了敞开课堂的大门互相交流，做到了同伴互助，专家引领”。

活动三：专家讲座

活动的最后，老师们一起聆听了合肥市童有彩名师工作室主持人童有彩带来的关于一轮复习备考的讲座。童主任结合自己多年的教育教学和工作经验，从一轮复习的特点、高考改革趋势、当前一轮复习教学现状等方面全面解读，提出一轮复习一定要回归教材，老师备课既要有系统性，又要备好课堂细节，在知识点的讲解和例题、习题的讲解中不能想当然，更不能“脚踩西瓜皮”随意发挥。

从艳阳当头到天色渐暗，这次教研活动圆满结束。通过本次活动，参加活动的老师们收获满满。我们相信通过广泛的交流研讨，必定能提高一轮复习教学质量，提升教师教学水平，促进学校高质量发展！

（张洋涛撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审核）