3月7日下午第二节课，高一生物组王超杰老师在高一27班进行了一节精彩的骨干教师示范课展示。

整个课堂的设计新颖有趣、主线明确，王超杰老师引导学生以“假说-演绎法”学习了孟德尔的自由组合定律，论证了豌豆子叶颜色和种子形状遗传的独立性，通过多个任务学习，使学生充分参与到课堂中来，不仅培养了学生的科学思维，也教会了学生做题的方法。

课后，在吴国庆主任的带领下老师们积极参与评课，充分肯定了本节课的亮点，也对一些细节进行了交流讨论，这次展示课起到了很好的双新示范引领作用。

（撰稿：韦冠戎  统稿：张启发 审稿：刘先群）