为积极推进安徽省普通高中化学双新实施工作，提升普通高中化学教育教学质量，4月10日下午，安徽省普通高中新课程化学学科实施质量调查工作在合肥七中举行，安徽省教科院化学教研员朱成东及合肥七中全体化学老师共同参加了化学学科座谈调研，会议由合肥七中化学学科主任王爱华主持。

本次调研的主题是聚焦化学双新实施情况、收取老师们对化学新课程实施的宝贵建议。本次调研分为两个阶段，第一阶段由朱成东给老师们发了一份关于化学学科新课程实施情况的调查问卷，老师们如实填写。第二阶段老师们与省教研员面对面交流新课程学科实施的想法和理解。朱成东问了三个问题。一问化学学科的五大核心素养是哪些？汪叶军老师不仅指出了五大核心素养，还谈了自己对新课程核心素养的理解及在教学工作中的应用。二问在日常教学中老师们如何落实这些素养？李梦玲老师围绕高三现阶段的复习工作展开，从电化学的微观动图到实验教学思维模型，谈了自己对证据推理与模型认知的理解与处理。高磊老师也以元素化合物为例，谈了自己对核心素养的感悟。三问化学实验的独特价值在哪儿？汪叶军老师认为实验可培养学生的观察，实验证据引导学生证据推理能力，实验过程培养学生的好奇心，同时引导学生的质疑能力，整个过程可以培养学生的实验设计、评价、操作能力。之后老师们纷纷交流了自己对新课程和新教材的认识以及目前实施过程中的困惑，朱成东带领大家探讨了问题的解决策略与途径。会场洋溢着浓厚的教研氛围。

希望本次活动能为老师们在后期合理进行教学设计、梳理整合教学内容、科学开展教学活动上发挥作用，以及在课堂教学过程中对学科核心素养进行有益的尝试和探索。

（撰稿：江岚岚 统稿：张瑞 审稿：刘先群）