为提前谋划做好2024届高三毕业班的备考工作，提高学校高考数学学科的复习效果，在校党委的安排下，4月22、23日，合肥七中高二年级由各学科备课组组长和骨干教师组成2024届高考备考工作组，前往淮北参加安徽省2024届高考一轮备考规划及实施策略研讨会。本次研讨会由江西金太阳教育集团与淮北一中合作举办。

会议伊始，江苏南通中学党委副书记、校长鞠九兵带来《新高考背景下教学管理与备考组织》的专题报告。随后，进入分学科交流，高二级部教学副主任孙涛和备课组长戴彭晴参加了数学学科的研讨交流活动。

淮北一中2024届高三备课组长胡雷从一轮复习课时安排、进度安排、复习策略、教研活动四个角度向与会老师阐述了淮北一中数学一轮复习的具体做法，并强调课本与高考的联系，胡雷建议把回归课本分解到高三备考的各个阶段之中，这些备考建议非常实用，值得学习借鉴，赢得了与会老师的一致认同。

湖南省教科院数学教研员黄仁寿从新高考出发，结合自己丰富的一线教育教学经历从“植根于理解的基础性”“整体定位的宏观把控”“数学探究贯穿于全程”“有深度的反思性学习”“素养立意和价值导向”五个方面谈教考合一的备考方略，对一线老师有很好的实践指导意义。

金太阳教科所高级研究员涂满清从“方向精准，高考引领导航”“科学谋划，一轮复习策略”两个角度入手为大家详细讲解了高三数学一轮复习备考策略，涂老师结合《普通高中课程方案和课程标准》探讨高考命题的显性变化；考核目标从常规性的问题解决到创造性的探究能力；考察情境从学科知识到真实情境化；试题条件从结构良好到结构不良。涂满清提出，教师在一轮复习中要避免“四坑”——“一味赶进度、完成任务”；传统“题海战术”；复习随意性大，缺少系统性和针对性；学情研究不透，问题把握不准，缺乏有效的针对性策略。

本次会议的专家报告既有理论上的引领，又有具体的实际操作路径，让老师们收获良多，为下一阶段备考奠定了基础，明确了方向，有助于提高一轮备考效率，对接下来的一轮复习将起到了重要的引领作用。

（撰稿：戴彭晴  统稿：唐丽霞  摄像：孙涛  审稿：刘先群）