正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为了提高课堂教学实效，促进教师专业成长，数学组于5月11日组织了大教研活动。本次教研活动由柏鹏飞主任主持，就《直线与平面垂直》一课以同课异构的形式开展，两节课由李歆辉老师和钱良辰老师讲授，张楠老师和左华主任分别点评，数学组全体成员参与本次活动。

李歆辉老师的教学从知识回顾，建构新知，实验探究，例题巩固四个环节展开，环环相扣，重难点突出，让学生既有直观感受，又有操作确认，引发学生思考，展现了李老师深厚的功底。

随后张楠老师从教学目标，教材处理，教学程序，教学方法，教学基本功，教学效果六个方面对该节课进行了细致的点评。他对该节课的教学效果给出了肯定的评价，指出概念教学可以通过正反例共同帮助建构概念，课堂应该精炼语言，降低教师主导性，提高学生主动性。

钱良辰老师的课堂，立足单元框架，利用类比法提出研究思路和研究方法，从复习回顾，实例感知，操作确认、知识应用四个环节展开，利用问题串，从实际生活中解析定义，条理清晰，关注了学生的核心素养，展示了大单元教学的思想。

左华主任结合概念课教学的基本环节对钱良辰老师的课进行点评，指出好的课堂引入要引起学生兴趣，课堂讲解要实时、适度和实效，例题讲解和练习讲评要体现学生主体和教师主导，课堂时间分配要恰当。

本次同课异构不仅是对授课老师的一次历练，同时也给老师们创造了观摩学习、交流研讨的机会，希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

（撰稿：陈璐   统稿：张瑞   摄影：王惠  审稿：刘先群）