为进一步适应新时代教育教学改革与发展的需要，促进教师的专业成长，准确把握新课程和新高考背景下的课堂教学的深广度，于2023年7月17日和18日，在合肥七中副校长刘先群、化学学科主任王爱华的带领下，合肥七中教育集团暑期校本培训活动在美丽的巢湖之滨如期举行，参会人员有合肥七中化学组、合肥七中紫蓬分校化学组、泥河中学化学组的全体成员，会议由合肥七中高一年级级部主任李雪峰主持。

7月17日下午，首先，李雪峰主任代表合肥七中高一化学组的全体成员对高一化学组的工作进行了汇报。李老师围绕教研组建设、教学计划制定、教学资源建设、教学方法研究、教学实验改革这五个方面展开，肯定了工作成果的取得，也指出了工作中的不足和改进措施，表示过程中虽有遗憾，但更多的是大家收获了成长。接下来合肥七中高二备课组组长王月芸老师先介绍了高二化学组教师团队，然后介绍了本学期的重点工作，从中我们看到了高二化学组取得的众多科研硕果。随后，合肥七中高三备课组组长赵娜老师展开了研读《中国高考评价体系》及《中国高考评价体系说明》的心得体会，并从教师为什么要学会模拟命题展开，介绍了命题的基本思想、基本框架、试卷的命制、典型试题与说明及命题比赛的评分标准等，较好诠释了如何以素养为本的考试命题。最后，合肥七中骨干教师熊彬彬老师带领大家解读了2023年高考化学真题。老师们对比发现新高考卷与全国卷有较大的不同，这对三新教育下的我们提出了更高的要求与挑战。

7月18日上午，合肥市化学教研员陈文静老师给我们带来了《从高考题反思课堂教学》的精彩报告。首先，陈老师就2023年全国新课标高考典型试题进行了分析，强调了新课程标准的重要性，呼吁老师们要注重新老课标衔接，落实改革理念。随后，陈老师提出钠与酸的反应一定快于钠与水吗？金属性与金属活动性一样吗？升高温度，醋酸钠或碳酸氢钠溶液的pH如何变化等问题，引发老师们思考，使教师们感受到要教好学生首先就得提高自身对化学学科的理解能力。最后，陈老师以电离的核心概念教学、乙醛的教学设计、氯化铵除铁锈等为案例，从化学学科核心素养、教材、基于辩证思维的学习情境和基于问题解决的课堂教学设计等方面展开，较好地诠释了教师们应如何提高课堂教学水平。陈老师讲解精彩，多次获得掌声。

最后在热烈的掌声中，本次校本培训动员会圆满结束。接下来，化学组老师们将以此次校本培训为契机，努力把学到的理论应用到课堂实践中，用心服务教学，不断提高教育教学水平，与时俱进，争当符合新时代要求的化学老师。

（撰稿：江岚岚  统稿：张瑞  审稿：刘先群）