为了进一步开展安徽省教育科学研究项目《结构视域下高中数学单元（主题）教学模式的实践研究》（JK21060）研究，探索新教材习题课的教学模式，合肥市李启梅教育名师工作室和合肥七中于近日联合开展课题研讨活动，省教科院数学教研员黄海波、市教科院数学教研员沐方华、合肥七中副校长刘先群、教科研处主任王世朋以及课题组成员、名师工作室成员等参与活动。

活动第一项，由合肥七中两位数学老师带来展示课。

王瑞老师以单元教学的视角，基于学生真实学情，带来《抛物线中直线过定点问题》一课，课中问题设置得低起点、高落点，带领学生从特殊到一般，经历数学发现的全过程。

吴先宇老师从《函数的零点与方程的解》这一节中学生的困惑点出发，由浅入深，拾阶而上，为素养提升作铺垫。

会议第二项，由肥东县众兴中学黄顺才老师对两节课做简要点评。黄老师评价，王老师在设计问题时采用了一题多变的方式，经历了“数变”和“式变”的两种过程，吴老师恰当使用信息技术手段辅助教学，帮助学生直观感受到了图象变化过程。

会议第三项，合肥七中左华老师针对“结构视域下的习题课教学研究”这一主题提出建议：习题课教学需要有纲领性；选题要有逻辑性；结构教学不能流于形式。

在接下来的“专业指津”环节中，黄海波评价两位老师的课分别具有四项优点并提出三个建议，总结两节课均站在大单元的视角下，落实了教学评一体化，课堂真实，效果奇佳。

最后，沐方华总结发言，他给予此次活动极大的肯定，指出结构视域下的习题课教学研究模式初具雏形，同时他提醒课题组成员，前途漫漫还需再接再厉，要用心做好课题。

教以潜心，研以致远。通过本次活动，老师们都有所思、有所得，相信在未来的教学中一定能够不断探索，勇于实践，促进自身教学能力的发展。

（撰稿：汪煦  统稿：王世朋  审稿：刘先群）