为把握新高考命题导向，深化教考衔接，提升课堂质效，合肥七中高三数学教研组赴合肥一中淝河校区，参加市教科院主办的 “探究赋能，数思致远”2027 届高三数学教学研讨会。会议由沐方华教研员主持，聚焦 2026 年高考试题研究及 2027 届一轮复习规划，全市数学教师代表参会。

中科大附中方博老师作专题报告，他围绕新高考改革方向、试题评析、复习课堂实施策略以及命题趋势展开系统阐述。报告指出，新高考摒弃 “背题型、套公式” 的固化备考模式，反对赶进度、超纲教学，弱化二级结论；倡导 “多想少算”，压缩机械运算，突出思维能力考查，抓实基础运算规范训练，重视一题多解、优解教学，依托情境化试题，着力培育学生探究意识与逻辑思维素养。

肥西县实验高级中学胡中祥、合肥一中方锦峰相继作备考经验分享。方锦峰结合 2026 年高考真题，梳理命题演变脉络，从学校、年级组、备课组、教师四个维度提出系统化备考方略。他提出数学备考要做到 “心中有数、脑中有形、手中有模”，明确推理为核心、运算为根基、创新为关键，教师应当实现角色转变，由知识传授者转向学习设计者与思维启发者。

整场研讨兼具理论高度与实践价值，既有对高考命题的顶层解读，也有可落地的复习实操方案。合肥七中参会教师认真研学，围绕一轮复习课堂构建、习题甄选、学生思维培育等议题与同行开展研讨交流。

合肥七中高三数学组将充分转化本次教研成果，立足课程标准，深耕课堂主阵地，跳出机械刷题的备考惯性，聚焦数学核心素养与底层思维能力培养，科学统筹一轮复习，精研考题、优化教学，为 2027 届高考备考夯实基础。

（撰稿：戴彭晴  一审：薛晓雨  二审：庄高兴  终审：梁昌波）