——合肥市2016年数学青年汇报课侧记

五月，繁花似锦，绿荫如海，在七中的校园里，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。在合肥市教育局的统筹安排与组织下，合肥市第七中学于5月11日成功的举办了合肥市2016年青年教师汇报展示活动。2014年就9月，合肥市第七中学高新校区投入使用，新的校区注入了许多新鲜的血液，使高新校区洋溢着青春的气息，但促使青年教师快速成长一直是学校关注的焦点，杨开仁校长曾多次在会上强调青年教师能否快速成长关系着合肥七中未来几十年的发展，所以我校积极承办了此次活动。

数学学科的分会场上，在合肥市数学教研室的许晓天、王道宇、张永超三位资深的数学专家主持下紧张而有序的开展。来自合肥市第七中学的张玉老师和来自合肥市第十中学的王东升老师分别对于必修三第一章第一课时算法的概念这一节进行了同课异构的处理，张玉老师从几个生活中的引例出发，使学生自己体会生成算法的概念,然后通过分析具体例子算法的写法深化算法的概念。而王老师的课堂则更注重学生思维的培养，通过赵本山小品的引入，诙谐幽默，然后通过解二元一次方程组解法的步骤，使同学们深入理解算法并尝试归纳算法的概念，并强调算法的特征，最后通过两个例子讲解了本节课的难点——把算法用自然语言描述。

课后来自各个学校的教师与三位专家坐在一起，对这两堂课进行了深入的探讨。每个学校的代表逐次发表了对于这两节课的看法，几位教师代表都认为算法这种概念课不太好上，对于教材而言也不太好取舍，但是两位老师都有自己的想法，对于教材做了适当的取舍，张老师的课堂注重知识的发生与发展，突出学生为主体，板书美观，重点突出。王老师的课堂，引入自然，紧扣课本，注重学生思维的培养，语言表述清晰，教态自然。

三位数学的专家型学者多次来到合肥市第七中学指导我校青年教师上课并提出中肯的到意见，为我校数学青年的的快速成长提供了一盏指路明灯，表现出合肥市教研室对我校青年教师快速成长的重视。三位专家一致认为青年教师经过学校一年的培养和自身的努力成长迅速，对于我校青年教师的培养给予很充分的肯定，在不经意间俨然已经成为了一名能够站的稳课堂的教师，青年教师对于教材有着自己的看法和理解，对于教材的处理方式更加灵活多样，对于教学重难点的把握也比较到位，主线清晰明确贯穿整个课堂。对于两位青年老师的课堂三位专家也给予了充分的肯定。三位专家指出两位教师都重视了学生的参与，与学生充分的互动，不过更多的是个人互动，如果能够以小组的形式进行活动效果会更好。两位在算法的引入过程中，张老师更注重生活中的例子，自然贴近生活便于学生接受与理解，而王老师则采用生活与数学的例子结合的方法引入，能更方便学生理解算法的特征，两位教师的引入各有特点，各有千秋。

青年教师的快速成长，离不开学校的培养和专家的指导，经过此次活动我相信所有的青年教师都能受益匪浅，收获良多。也希望以后在学校的组织安排下青年教师能够有机会多参加这样的教研活动，以提高自身能力。