2020年5月8日上午9时，合肥七中高三英语备课组利用腾讯会议，采用线上集体备课的形式，就“二模”英语学科考试情况做了详实的分析，精心研读考纲，立足全面发展育人方向，夯基固本，更好备战高考。会议充实高效，准备充分详实，老师们在高三英语备课组李清清组长的带领下积极献言献策，获得圆满成功。

   会议伊始，李清清先就本次会议要做的工作做了一个简要的部署，然后按照既定安排，有序进行备课。

   首先，刘庆老师和张瑞老师就刚刚结束的“二模”英语考试，共同做了一个全面的分析。

   张瑞老师重点从阅读考察的要点、阅读提升的技巧以及作文提升的技巧三个方面分享了一些他的宝贵经验。在作文提升技巧方面，他认为要坚持交际教学法，培养学生用英语思维和表达的习惯；在教学中不断提高学生的人文素养；恰当地插入英语名言警句，拓宽学生的视野；利用英语阅读课挖掘文章的内涵和寓意，引导学生树立正确的人生态度；同时也要引导学生关注社会热点问题。

   刘庆老师则从四个方面补充了她给学生提高听力的建议。一是要做好笔记，把握细节，尤其是对于复杂的数字处理题；二是要抓关键词和主题句；三是要做听前预测，紧扣与试题有关的内容，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数；尤其是第四点，在日常教学中注意培养学生精听和泛听的能力。

   会议特意请资深高三把关老师、合肥市英语学科骨干教师汤道兵老师对考纲做了解读。汤老师重点对完形填空进行了解读。他说在高考英语命题中，完形填空题将英语知识和英语运用有机结合在一起，综合了短文填空和选择填空题的优点，考查考生的英语知识应用能力，尤其注重考查考生在阅读理解基础上对语法和词汇知识的综合运用能力，包括阅读理解能力、逻辑思维能力、词语辨析能力、推理判断能力以及跨文化交际能力等。命题紧扣考纲，体现了“突出语篇、强调应用、注重交际”的原则，考点覆面广。考生应该牢牢抓住速读全文，重视首句；突出语篇，纵览全局；理清思维，把脉逻辑；上下通气，捕捉信息；左右逢源，搭配留意和语境相连，推理分析这六个要点。

   精研“二模”后的英语教学是本次集体备课的另一个重点。为此，尹杰老师展示了一堂精心准备的七选五习题技巧课，以周考卷七选五“get along with your roommate”一题为例，讲解了七选五解题中学生可能出现的问题，以及如何避免。

   为了让教学更有计划性、更有针对性，李清清组长还安排了刘雅文老师和刘庆老师对下周的教学进度做了展示，大家就内容讨论是否合理，如何完善也都发表了自己的意见。

   会议最后，李清清组长传达了张永剑副校长对英语学科在“二模”考试中成绩的肯定，以及他特别提醒的，备课组之前通过精准的小题数据分析反映出来的学生在听力和作文上的薄弱点，阐明本次集体备课主题和内容确立的缘由。

   高三级部分管教科研的张文圣副主任肯定了今天各位老师从专业的角度对高三英语教学的思考，也代表级部就英语学科的下一步教学强调要立足全面发展育人导向，夯基固本迎备考。

(陈伍华撰稿  张文圣统稿  张永剑审核）