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家庭教育

改造家中“小霸王”法则

时间:2014-03-12 15:01 作者:admin 来源:未知 阅读次数:

 
导语:孩子常出现破坏别人东西、抢别人玩具等反常行为,究竟是什么原因呢?父母若发现孩子将别人东西占为己有,应先了解其动机,再做适当处理;教孩子学习尊重自己,有了自尊,就不会轻易去拿(偷)或做不好的事情了!你家有这样的“小霸王”吗?该怎么办? 

  阳阳是家里的小霸王,只要他看到的东西,就都是他的,如果别人稍有“侵占”,他就不满意,还要大声叫嚷:“这是我的!”,以此向别人发出警告。别人乖乖退缩,他就得意洋洋;一旦别人不理会他的警告,那么他就会马上使出他的杀手锏--大哭大闹,闹到你屈服为止。

  这样的“霸王戏”天天在阳阳家上演。奶奶刚买菜回来,想在沙发上歇一会,屁股还没挨着沙发,坐在上面看电视的阳阳立刻大叫起来:“不许坐,我的沙发!”奶奶可不敢惹他,只好叹着气远离沙发。妈妈下班回来,瞄了一眼电视,阳阳又叫了起来:“我的电视,不许看!”楼下的小妹妹上来玩,可是霸道的阳阳宣称这些玩具都是他的,不让人家碰,小妹妹只能悻悻地走了。

  碰到阳阳这样的小霸王,全家人都拿他没有办法,只能暗自叹息,要是阳阳是个“小乖乖”那该有多好啊。从“小霸王”到“小乖乖”需要一个过程,在了解了宝宝霸道的原因之后,采取适当的教育方法,小霸王就会被驯服哦。

  宝宝的自我中心没有去除

  2岁左右的宝宝虽然已经经历了自我中心期,但是霸道的宝宝没有完全去除自我中心,他们虽然能够分清自己和他人,但是对于他人的观点很难接受,比如阳阳认为自己坐的沙发就是自己的,奶奶要坐的时候他就会反对,而不是接纳。这样的宝宝不能从别人的观点和角度思考问题,只能以自己的想法成为衡量事物的唯一标准,就形成了霸道的表现。

  宝宝的社会性发展没有完善

  宝宝具有独立意识以后,他们的社会性技能也逐渐发展起来。这时候宝宝愿意和他人交往,能够倾听爸爸妈妈的意见;愿意和同伴一起玩,能够分享自己的玩具;能够体会别人的情绪,有同情心。阳阳的社会性发展显然还没有完善,他不愿意听家人的意见,每次都以哭闹收场;不愿意和别人分享自己的玩具,不能和小妹妹愉快共处。社会性发展的不完善也是造成阳阳霸道的一个原因。

  家长的溺爱造成了宝宝的霸道

  现在的家庭大多只有一个孩子,自然而然这样孩子便是家里的天之骄子,全家人都围着孩子转,受到长辈的无限疼爱,甚至是溺爱。孩子的一切需求,不管是合理的不合理的,爸妈都想尽办法满足,这样就渐渐养成了孩子予取予求的霸道行为。而且当孩子出现霸道行为时,爸爸妈妈又认为孩子还小,没什么大碍,没有给予适时的纠正,于是孩子变得越来越霸道起来。

  1、民主的家庭氛围

  改改全家人围着孩子转的状况,试着全家一起商议事情,形成民主的家庭氛围,让孩子参与讨论,作出一致的决定。这样,宝宝会觉得家里的东西是全家人共享的,而不是自己一个人的,所有的事情全家人都要一起讨论,自己的说法不算数。这样,孩子就不会以自己的想法为衡量标准了。

  2、讲明道理,适时纠正

  当孩子出现霸道行为时,爸爸妈妈应适时制止,不要因为孩子哭闹而放弃,这样孩子会以为你拿他没办法而愈演愈烈。随后给孩子讲明道理,让孩子慢慢了解自己的行为是不恰当的,鼓励孩子做个“小乖乖”,切忌用“以暴治暴”或“一味忍让”的方式来对付孩子。

  3、学会交往,学会分享

  给宝宝创造交往的机会,多和同伴一起玩耍,在这个过程中慢慢学会分享,而不要一直在家里称王称霸。可以试着让孩子做一回小哥哥,小姐姐,鼓励他们照顾小弟弟和小妹妹,孩子的自尊心可是很强的哦,相信他们会完成这个任务的。经历了学会对他人照顾的过程,宝宝肯定会减少霸道的。