2019年11月1日下午15:30，合肥七中2019-2020学年校级家长委员会成立大会暨家校共育工作调研会在行政楼201会议室举行。合肥七中副校长夏立松，政教处副主任朱奇，各级部德育主任吴国庆、吴晓菲、朱可可，生活部主管张梅，心理老师谢新秀与合肥七中2019-2020学年校级家委会的家长代表共同参加了此次会议，会议由朱奇副主任主持。

   朱奇副主任首先带领参会人员学习了合肥七中（2019）7号文件《合肥市第七中学学生家长会员会工作实施方案》，宣读了家长会员会组成机构、家长委员会会员基本条件、家长会员会产生与组织形式，以及家长委员会的工作开展情况。朱主任重点解读了家长委员会的工作要求，强调家长委员会应积极协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通，要积极动员家长参与学校的一些教育活动，如家长节活动、家长进课堂、主题班会、亲子活动等。

政教处朱奇副主任主持

   随后各年级家委会代表（高一年级的学生家长王群、陈冬云，高二年级的学生家长张先梅、胡君玲，高三年级的家长杜云、葛维平）依次交流发言，家长们表示，做好家校共育的桥梁与媒介是家长的责任，学校教育和家庭教育是对立统一的，家校齐心、其利断金，家庭与学校、老师与家长一定要形成合力，做好家校共建工作。

各年级家委会代表发言

   校心理健康中心的谢新秀老师就学校心理咨询工作中遇到的学生心理健康问题作报告。谢老师指出，学生所咨询的心理问题主要有四大类：一是适应性问题，比如刚进校、刚分班等情况都会造成部分学生的适应性不良；二是学习问题，部分学生因学习习惯等原因导致的学习困难、学习动机不足等；三是人际交往问题，如同伴交往障碍、异性交往的困惑等；四是情绪问题，主要表现为抑郁、焦虑、孤独感等。谢老师在指出问题的同时，给家长们提出了一些对应的策略和建议。

心理健康中心谢新秀老师做报告

   夏立松副校长对家校共育工作提出要求，夏校长认为，家长这一职业的门槛低，但责任却重大，家长需要不断学习，才能保证个体健康成长。在面对孩子成长的过程中，应该尊重每个孩子的成长特点，发掘孩子的潜力与优势，不盲目与“别人家的孩子”攀比，更不能过度地关注成绩。夏校长随后就学校最近的几项事务向家长们通报，食品安全问题、交通安全问题、学校开设劳动课的意义等，希望学校工作能够得到家长的理解与支持。

夏立松副校长讲话

   会后，家长们填写了《合肥七中家校共育工作调研问卷》，通过问卷的形式向学校反馈家庭教育的现状，对学校工作提出建议。此次会议是家长和学校的零距离交流和沟通，加深了家长对学校教育工作的了解，达到共情、共通、共融、共育的目的，有力地促进了家校共建工作。

（谢新秀撰稿 王惠摄像 政教处朱奇统稿）