李锦斌在省委党建工作领导小组会议上强调在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治重规矩作表率”专题教育

安徽省委副书记、省委党校校长信长星出席

 

本报讯（通讯员 宗禾）3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。省委副书记、领导小组副组长信长星及领导小组全体成员出席会议。

李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。

李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。

李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向总书记绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》

来源：新华社

 

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委（党组）理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委（党组）要认真履行主体责任，每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要情况和意见建议及时报告党中央。

关于推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的意见

 

2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。

一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

二、明确基本目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地区本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。

坚持融入日常、抓在经常。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、精心安排学习内容

各级党组织要切实执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》等规定要求。各级党委（党组）和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。

坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

四、引导党员做到“四个合格”

各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。

五、联系思想工作实际经常查找解决问题

各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结－批评－团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党委（党组）要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

六、坚持领导机关、领导干部率先垂范

各级党委（党组）要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

七、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度

党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委（党组）书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。

八、层层推动工作落实

各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。

把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。（新华社北京3月28日电）

 

 

 

 

 

 

安徽发展的“一大目标，五大任务”是什么

（回顾学习习总书记视察安徽重要讲话精神）

 

 

 

潮涌江淮千帆竞，春满乾坤万象新。

7000万江淮儿女不会忘记，一年前的这个美好时节——2016年4月24日至27日，习近平总书记亲临安徽视察并发表重要讲话。从革命老区金寨县到凤阳县小岗村，从深山农家小院到高校科研机构……习近平总书记一路走来，将亲民为民的情怀、求真务实的作风、夙夜在公的精神，播撒在江淮大地上，镌刻在安徽人民心中！

7000万江淮儿女不会忘记，一年前的这个光荣时刻——习近平总书记要求安徽坚持用新发展理念引领发展行动，加强改革创新、努力闯出新路，并提出“五个扎实”的任务要求。这“一大目标、五大任务”，核心要求就是希望安徽发展得更好更快，从现有层次的梯队中往上走，更好地造福全省人民。

何为“一大目标、五大任务”？

王学军在省委中心组学习讲话中指出，习近平总书记的重要讲话，以宽广的视野、战略的思维、深邃的洞察，深刻指出了安徽发展的一系列方向性、根本性问题，既给全省干部群众以巨大的鞭策和鼓舞，又为我们抓住机遇、迎接挑战、实现新常态下的更大发展确立了新坐标、勾画了新蓝图。归结起来，就是“一大目标、五大任务”。

一大目标，就是在中部崛起中闯出新路。具体体现为，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，深入贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，发扬敢为人先的精神，敢于做一些领跑的事情，在加快发展中创先争优，在转型升级中弯道超车，在改革创新中脱颖而出，奋力走在中部崛起前列。

五大任务，就是习近平总书记提出的“五个扎实”。一是扎实推进供给侧结构性改革，牢固树立五大发展理念，全面落实“三去一降一补”五大任务，协调实施五大政策，切实推进五大创新，高度重视生态环境保护。二是扎实推进现代农业建设，以市场需求为导向调整农业生产结构和产品结构，以科技和农田水利为支撑提高农业全要素生产率，以增加农民收入和实现可持续发展为目标不断拓展农业多功能性，以深化农村土地制度改革为主线积极稳妥推进农村改革。三是扎实增进人民群众获得感，像落实发展任务一样落实民生工作，履行好保基本、保底线、保民生的兜底责任，坚决打赢脱贫攻坚战。四是扎实推进改革开放，努力探索和创造改革新经验，积极融入国家“三大战略”，推进大通道大平台大通关建设。五是扎实学习和贯彻党章，切实增强“四个意识”，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，推动管党治党从宽松软走向严紧硬。

既提出了“过河”的目标，又明确了“过河”必须解决的“桥”和“船”

这一大目标、五大任务体现了习近平总书记重要讲话的核心要义，是总书记站在时代前沿，纵观国内外发展大势，从国家层面洞察安徽发展的特征、规律和前景，对安徽发展提出的新要求；是总书记面对速度变化、结构优化、动力转换的经济新常态，对安徽实现更好更快发展寄予的新期望，事关安徽长远发展，事关群众福祉，顺应人民期待。这一大目标、五大任务蕴含着马克思主义的立场、观点和方法，既提出了“过河”的目标，又明确了“过河”必须解决的“桥”和“船”，对于我们进一步强化战略思维、系统思维、辩证思维、创新思维、底线思维，在更高水平、更大范围、更深层次谋划和推动安徽各项工作，具有强大的真理力量。

这一大目标、五大任务体现了问题意识、目标导向和担当精神，科学回答了什么叫观大势、谋大事，什么叫揽全局、抓重点，为我们解决发展中不平衡、不协调、不可持续问题和党的建设突出问题，不断缩小与先进地区差距，明晰了思路、明确了方向。这一大目标、五大任务构成了有机统一的整体，必须一体安排、一体部署、一体推进，切实贯穿到全省经济社会发展全过程和党的建设各方面，心中有目标、落实有举措，既仰望星空又脚踏实地，既稳中求进又敢于奋力跨越，以“三严三实”的作风和“钉钉子”的精神，一招不让地往前推、锲而不舍地往下抓，敢闯敢试、敢走新路，见红旗就扛、见第一就争，干在实处、走在前列。

总书记的重要讲话是推动安徽整体工作上水平的强大思想武器

习近平总书记的重要讲话，是指引我们站上新起点、实现新跨越的行动纲领，是开创全省各项事业新局面的根本指针，是推动安徽整体工作上水平的强大思想武器。我们一定要从政治和全局的高度，充分认识总书记重要讲话的极端重要性和现实指导性，深刻领会和准确把握讲话的精神实质和核心要义，把习近平总书记重要讲话这个“纲”高高地举起来，把我省的安排部署和贯彻落实意见这个“目”全面张开，以纲举目张的理念，坚定地用习近平总书记重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作。

把自己摆进去，把分管工作摆进去：十个方面

王学军强调，要紧密联系实际，全面回答好“怎么办、怎么干”的问题。深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，要对照“一大目标、五大任务”，紧密联系实际，坚持把自己摆进去，把分管工作摆进去，主要是深化十个方面的思考。

一是如何全面贯彻五大发展理念，就是要坚持把新发展理念作为指挥棒，深入研究和完善提升发展战略和发展思路，做好落实新发展理念的科学设计和施工，用新发展理念引领发展行动。二是如何深入推进供给侧结构性改革，就是要把调结构转方式促升级作为主抓手，重点做好结构调整的加减乘除法，培育新动力、打造新引擎，推动发展迈向中高端水平。三是如何加快发展现代农业，就是要在深化农村改革上实现新突破，在发展现代农业上迈出新步伐，在促进农民增收上拓宽新渠道，在美丽乡村建设上开创新局面，推动农业大省向农业强省跨越。四是如何争当击楫中流的改革先锋，就是要以自我革命的勇气推动改革攻坚，以重点改革为突破口狠抓改革落地，以激活力、增福祉为根本增强改革实效，集中力量推进行政体制、国资国企、财税金融等重点改革。五是如何打造内陆开放新高地，就是要着力提升“引进来”“走出去”水平，在更大范围更高层次集聚配置资源，形成东西双向互动、对内对外联动的开放新格局。六是如何增进人民群众获得感，就是要进一步突出工作重点，进一步提升民生工程精准度，进一步增强文化自信，进一步增强人民群众安全感，让人民群众更多更公平地享受发展成果。七是如何坚决打赢脱贫攻坚战，就是要把大别山区和皖北地区作为主战场，坚持精准识别、精准施策、精准帮扶、精准脱贫，建立健全工作推进机制和责任体系，确保到2020年全面实现“人脱贫、村出列、县摘帽”的目标。八是如何打造生态文明建设安徽样板，就是要以更实的举措保护生态环境，以更严的标准节约集约利用资源，以更大的力度健全生态文明制度，实现绿水青山和金山银山的有机统一，加快建设创新型生态强省。九是如何建设坚强领导班子和高素质干部队伍，就是要以集中换届为重要契机，坚持好干部标准、切实选准用好干部，坚持优化结构、提高班子整体功能，激励干部积极有为，确立更高的目标、更高的追求，以坚定的信心奋力拼搏。十是如何把全面从严治党的要求落到实处，就是要坚定不移讲政治、守规矩，从严从实抓基层、强基础，驰而不息纠“四风”、改作风，旗帜鲜明倡清廉、反腐败，进一步营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

在学习中找到解决问题的“钥匙”、辨证施治的“药方”。

王学军强调，要持续深入学习，切实做到知行合一。要继续坚持深化思想认识，坚持以习近平总书记重要讲话为总纲，以调转促“4105”《行动计划》和全面从严治党《若干意见》为落点，加强战略谋划，强化系统思维，形成两手抓、两手硬的工作格局。要继续坚持认真学原文读原著，孜孜不倦、勤学不辍，努力学深学透、融会贯通。要继续坚持带着问题学习，在学习中找到解决问题的“钥匙”、辨证施治的“药方”，不断提高分析问题和解决问题的能力。要继续坚持深化学习成果，坚持在学中干、干中学，谋深谋实能推进、能落地的硬招实招，切实把学习成果转化为发展成果。