为推广优秀学校建设经验，更好地展示及交流智慧校园创新案例，4月13日，中国教育报“智慧校园行”全国系列活动第二站走进合肥市第七中学。本次活动由中国教育报主办，合肥市第七中学（以下简称：合肥七中）承办，科大讯飞股份有限公司协办。

安徽省教育厅教育宣传中心主任姚江龙、副主任俞路石，安徽省电教馆学生活动部主任刘晓钧，中国教育报副总编辑蔡继乐、中国教育报刊社宣传策划中心副主任石峰，合肥市装备电教中心主任陈良生，合肥市教育科学研究院副院长陈明杰、生物学教研员雕玲，合肥市第七中学党委书记、校长邓宗国、副校长刘先群、谢庆霞，曲阜师范大学教授于颖，科大讯飞股份有限公司副总裁任萍萍、教育事业群品牌市场部副总经理陈卫民、教育咨询总监潘恺、教育行业合作部总监朱陶等参加了本次活动。

会议伊始，安徽省教育厅教育宣传中心主任姚江龙上台致辞并介绍，早在2018年，安徽省委、省政府就编译了智慧学校建设总体规划，整体推进普通中小学智慧学校建设，是全国在省级规划层面和实施中小学智慧学校建设的先行者。构建了以智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化为主要内容，以人才队伍和基础环境建设为支撑的5+2智慧学校生态，着力打造教育信息化升级版。合肥七中作为典型的智慧校园建设示范校，多年来常态化开展智慧课堂教学且取得了丰硕的成果。相信未来安徽的教育数字化一定会得到纵深发展，取得更好的应用成效。

中国教育报副总编辑蔡继乐首先对与会教育工作者长期以来对中国教育报的关注与支持表示感谢，并回顾了我国教育信息化的发展历程，从三通两平台各个项目指标任务的完成，到三全两高一大新发展目标的稳步推进，教育信息化的发展由起步应用阶段步入融合创新阶段，呈现出应用深化不断加速，创新案例竞相涌现，治理能力显著提升的良好局面。他希望通过“智慧校园行”全国系列活动，进一步凝聚教育社会发展与发展的共识，加强各级各校交流与合作，共同促进中国教育数字化的蓬勃发展。

合肥市第七中学校长邓宗国在致辞中介绍道：“作为合肥市智慧校园建设示范校，学校坚持以应用为王、服务至上、示范引领、安全运行的工作要求，形成了具有七中特色的“135”数字化校园建设与应用模式。通过积极探索数据驱动下教育管理模式，有效构建智慧学校生态体系和特色发展路径，不断完善德智体美劳全面发展的跃升体系。于2022年，成功入围中国教育报智慧校园创新案例学校。希望以此活动为契机，与各校一起探索交流，促进教育高质量发展”。

随着智能技术的飞速发展，新时代的学生需要具备什么样的数字素养？曲阜师范大学教授于颖带来《学生数字素养：意涵与落实》的主题报告，从学生数字素养培养的价值、学生数字素养的内涵、数字素养在教学中的落实三方面进行阐述。她表示，教师需要创设开放性的问题情境，使学生认识到问题来源于日常生活或与实际生活紧密相连，通过调用并建构需要的学科知识群，理解所涉学科观念(大概念)，进而形成相对稳定的学科思维，以此培养学生的高阶思维。

智能技术是教育信息化发展的支撑与载体，也是为智慧校园的实施打下了坚实的基础。科大讯飞教育咨询总监潘恺作《人工智能助推教育数字化战略行动》的主题报告。他表示，教育数字化转型是一场技术赋能的教育革命，科大讯飞作为人工智能技术企业，深耕智慧教育领域19年，实现了从0到1的系统性技术创新，通过新技术实现关于因材施教、有教无类的教育梦想。而人工智能，可以在教学空间、教学过程、教育评价、教育治理等多个方面去助力教育数字化，最终实现全要素创新、全环节打通，让每个孩子都受益。

教育是面向未来的事业，学校应如何结合育人实际需求，推进智慧校园建设？合肥市第七中学副校长谢庆霞带来了《数字化赋能教学变革 智慧化助力师生发展》的经验分享，她详细的介绍了合肥七中“135”数字化校园建设与应用模式的系统性布局、整体性推进与战略性转型，展示了合肥七中将信息技术与教育教学深度融合的渗透应用与显著成效。

在观摩课环节，合肥市第七中学语文教师林寿松带来了《擦亮慧眼 辨析谬误》的课例展示。林老师将技术手段与教、学、评各环节深度融合，立足于大单元教学模式，让学生在自主合作探究、展示学习成果的过程中提升信息素养、学科素养，达到了以学生为主体、以老师为主导的教育理念。

合肥市教育科学研究院副院长陈明杰对林寿松的课堂创新实践予以肯定，并对课堂教学改革、基于核心素养的课堂教学、培养学生核心素养需要思考的问题、教学设计的改革、大单元教学设计实施等相关问题进行了阐述。

合肥市第七中学生物学教师钟艳带来了一节《细胞的能量“货币”ATP》智慧课堂展示。她通过信息技术创新学科教学模式，运用精准化教学实现以学定教，并营造沉浸式教学氛围，精心设计合作探究环节，让学生分组运用数字技术制作生物结构模型，解决了抽象知识难理解、微观现象难展示等问题。

合肥市教育科学研究院生物学教研员雕玲点评道，钟艳老师精心创造教学情境，激发学生学习兴趣，并引导学生通过探究、合作、实践的过程深入学习，培养了学生自主探究的能力，实现高效课堂。

最后，与会人员参观了合肥七中鸿采楼的3D打印、无人机、机器人、无人驾驶、数字地球课程等科创功能教室，对合肥七中在创新教育和数字化建设上的投入与应用成效给予了高度肯定。

通过本次活动可以看到信息技术不再限于与课堂教学的融合，而是逐渐融入了教师科研、校园管理、学生评价乃至校园生活等方方面面。相信在信息技术的不断创新发展下，智慧校园建设会越来越完善，成为迈向未来学校的必然路径。未来，中国教育报将携手科大讯飞走进更多的学校，挖掘智慧校园经验并加以推广，共同助推教育高质量发展。