近日，教育部中小学人工智能教育基地名单出炉，合肥七中作为安徽省唯一一所高中入选教育部人工智能教育基地！这是继合肥七中机器人实验室获全国“小平科技创新实验室”之后，又一个“国字号”科技创新品牌。

十年来，合肥七中由不断完善教育信息化建设并逐步走向教育数字化转型之路，不断探索技术与教育教学、育人方式改革的深度融合。构建完善的人工智能教育体系，以“知行创”理念为指导，聚焦中学生科学精神和实践创新能力提升，实现学生个性化、规模化和系统化培养。

因校制宜，建设人工智能基地

学校统筹规划校内实验空间，建成人工智能、无人驾驶、机器人、无人机、3D打印、航天模型、航空模型、航海模型、数字地球地理实验室等多个功能室，实现科技创新课程、科技社团和科技竞赛的“共管、共用、共享”；同时挖掘校外资源，寻求合适的校外场所开展科技课程，主要包括高校相关实验室、省市科技馆、创新馆、高新企业、实践合作基地等。

专家引领，聘请科创教育顾问

利用数字技术打破校园围墙，将高校、企业、社会教育资源引入学校。先后邀请人工智能科技专家方明、智能穿戴科技专家顾志强、空中成像技术专家韩东成、食品科技专家李一寒、微创医疗技术专家屈炎伟、生物医学专家宋社吾、智能制造技术专家王小亮等为七中学子带来一场场科普盛宴，实现高校科技资源科普化，形成校内校外贯通衔接的良好生态。

项目驱动，完善课程体系

近年来，围绕学生的全面发展及核心素养的培养，学校持续强化人工智能教育引领。基于学生科学精神和实践创新能力的培育目标，将人工智能课程体系分为基础型、拓展型和提升型三层课程结构，因材施教，循序渐进培养科创思维，引导学生将所学应用于实际生活以解决现实问题。

合肥七中创新发展的科普之翼与科技创新之翼并展共振，仅2023年合肥七中学子就获得了国家级奖项20余项，省市级奖项100余项。

此次荣誉的获得是对合肥七中数字化转型、人工智能教育成果的充分肯定。学校将继续探索教育数字化新赛道，坚持应用为王，以智能化赋能教育治理，引领教育变革创新，助力学生全面个性化发展。

（撰稿、统稿：薛晓雨   审稿：谢庆霞，刘先群）