心灵的美丽约会——合肥七中心理咨询工作记实
时间:2014-02-12 11:52 作者:admin2 来源:未知 阅读次数: 次
人的心灵就像一座花园,经营得好不仅会春华、夏茂、秋实而且在严冬也会蕴藏无限的生机。学生成长的过程其实就是学会经营心灵花园的过程。关注学生终身发展的七中校领导早在2005年9月就面向学生、家长、老师开办了心理咨询室,特别聘请了合肥师范学院心理学系的教授于每周四下午4:00-6:00来给心灵一个约会,为老师释压力、为家长解心结、帮助学生营造心灵的花园。四年来,合肥七中成功的心理咨询与学校的教育教学相得益彰。要想获得很好的咨询效果,将关注学生心理健康教育的工作落到实处,首先必须设法打消学生对咨询的疑虑。在当时社会上还对心理咨询抱有偏见的时候,七中就悄然开辟了这样一个温馨的小屋-柔和的橙色窗帘、舒适的椅子、简洁干净的环境、温和贴心的专业心理老师……,关注教师生活质量的校领导鼓励老师们前去咨询,老师们在学生狐疑目光的注视下络绎不绝地走进心理咨询室,房间里不断传来的阵阵笑声不仅让老师们释放了疲劳而且也逐渐打消了学生的疑虑。现在,周四下午心理咨询室门口会排很长很长的队,同学们在等待时说说笑笑真的象是去赴一个期盼已久的约会。其次,学校教育与专业心理学教授加强合作,走进学生的心灵,帮助他们营造心灵的花园。有专家把中学生的心理比喻成“鸡蛋现象”:他们精神上就像一个外形完整的蛋壳,外表上个性极强,但内心脆弱,只要轻轻一捏,就成了碎片,这与青春期特殊成长阶段有关,更与目前家长的过度关注与期盼、过度保护与照顾有关。 当压力和茫然积聚到一定程度,又没有得到正确的引导,这些孩子要么回到自己的世界将自我“封闭”起来,要么就会走向极端心理。 七中针对这种现象为防患于未然不仅通过各种途径指导班主任和老师们在教育教学过程中加强对学生“逆境商”的培养,帮助学生感受生活、接受挫折,增强学生自我心理免疫能力,更是与合肥师范学院的老师们加强沟通以期在学生咨询时能贯穿进去、能担起理性的帮助者的角色。还多次安排班主任们与前来坐诊的教授座谈,班主任们会将教授们在咨询案例中共性的问题在工作中以春风化雨般的方式贯彻到班级管理当中去,教授们也会把来自班主任们了解的一线的一些教育需求与成果在以后的咨询中循序渐进地渗透给前来咨询的学生。四年下来,心里咨询室接待学生达八百多人次。去年考上大学的程同学在毕业时说:“七中的三年不仅仅是让我考上了如意的大学,而且让我明白了:人的一生也有四季,既要学会享受明媚的春光也要锻造能力去战胜数九寒天,现在我心里充满了力量,以后我不会惧怕任何挑战。”最后,在学生中建立互助组织,让他们分享成长经历、在合作中战胜困难。其实,很多心理问题最初都不是心理问题,大多只停留在情绪的层面,只要有合适的释放途径,得到正确的引导,发生巧妙的转化,反而会成为一笔财富。经过咨询老师和学校老师帮助成功释然的很多同学都愿意与其他同学分享自己心理转变的历程。针对这一现象,政教处就根据不同的类别帮助这些学生建立起简称为“乐”系列的互助组织,利用周四下午的时间定期座谈、做活动,分享喜悦、同解烦恼。这些跨班级、跨年级的学生们在一起不仅成了很好的朋友,而且他们每个人回到班里都是个火热的辐射点,逐渐会把快乐和坚强的意志品质传递给其他同学,这样的效果真是“润物细无声” 的。
四年来,合肥七中成功的心理咨询活动帮助家长解“心结”。当前社会的变革引起生活方式的急剧变化,使得家长们工作压力加大,加上离婚率的增多和家庭教育的缺失,给孩子心理造成的阴影也越来越重,有的家长不仅仅是家庭教育方式不对,自己本身就存在心理方面的问题,基于此,学校除了定期举办家长学校以外,还专门安排心理咨询教授接待需要帮助的家长。经过专业心理教授的指导,很多家长改变了自己教育孩子的方式,更加理解孩子、努力营造和谐快乐的家庭气氛,在专业知识的指导下去帮助孩子营造快乐的心灵家园。
四年来,合肥七中成功的心理咨询活动从室内拓展到室外。在合肥七中的运动场上,周四下午经常会看到心理学教授与学生围坐一圈以“答记者问”的形式进行互动,在这样开放的空间里,学生更愿意从积极的层面去思考问题、去合作交流。也经常看到心理学教授与学生一起做活动,大声地一问一答,通过这样的活动已经成功帮助很多学生战胜内心的羞怯、勇敢地表达自己、感受自己……,还有多场专题讲座、不定期的恳谈会等丰富多彩的形式,让热爱生活、乐观向上成为学生人生态度的核心部分,让果敢、坚韧沉淀为学生意志品质的核心。
杨开仁校长多次指出:青春期的学生正处于心理上的自我神话阶段,特别在意别人的评价,既容易喜悦也容易受到打击。针对这个特点,老师们就要与心理咨询老师加强合作,学会用心理暗示、情景暗示等方法 ,培养学生的自信、培养学生面对挫折、解决问题的能力,这才是长期教育、是服务于国家未来发展的教育。
合肥市知名的心理学专家、合肥七中心理咨询室的坐诊专家之一李群教授多次感慨地说:合肥七中的心理咨询活动走在了合肥市的前列。几年下来效果斐然。每次来赴这个约会我都不愿离开,看着学生快乐的摸样,我心灵花园的花朵也在徐徐盛开。”
新年伊始,合肥市教育局开全国教育系统之先河安排全市中小学抽调教师进行历时半年的专业心理咨询培训,方东玲局长在开幕式上语重心长地说:“学生是祖国的希望,关注学生的身心健康是所有教育者应尽的责任”。相信市局领导的关怀一定会像阳光雨露滋润包括合肥七中学生在内的全市学生的心灵,这样,每个小花园一定会郁郁葱葱、生机勃勃、四季如春,在不久的将来无数美丽的花朵也定会竞相绽放,开遍祖国的大好河山。(顾晓惠)
四年来,合肥七中成功的心理咨询活动帮助家长解“心结”。当前社会的变革引起生活方式的急剧变化,使得家长们工作压力加大,加上离婚率的增多和家庭教育的缺失,给孩子心理造成的阴影也越来越重,有的家长不仅仅是家庭教育方式不对,自己本身就存在心理方面的问题,基于此,学校除了定期举办家长学校以外,还专门安排心理咨询教授接待需要帮助的家长。经过专业心理教授的指导,很多家长改变了自己教育孩子的方式,更加理解孩子、努力营造和谐快乐的家庭气氛,在专业知识的指导下去帮助孩子营造快乐的心灵家园。
四年来,合肥七中成功的心理咨询活动从室内拓展到室外。在合肥七中的运动场上,周四下午经常会看到心理学教授与学生围坐一圈以“答记者问”的形式进行互动,在这样开放的空间里,学生更愿意从积极的层面去思考问题、去合作交流。也经常看到心理学教授与学生一起做活动,大声地一问一答,通过这样的活动已经成功帮助很多学生战胜内心的羞怯、勇敢地表达自己、感受自己……,还有多场专题讲座、不定期的恳谈会等丰富多彩的形式,让热爱生活、乐观向上成为学生人生态度的核心部分,让果敢、坚韧沉淀为学生意志品质的核心。
杨开仁校长多次指出:青春期的学生正处于心理上的自我神话阶段,特别在意别人的评价,既容易喜悦也容易受到打击。针对这个特点,老师们就要与心理咨询老师加强合作,学会用心理暗示、情景暗示等方法 ,培养学生的自信、培养学生面对挫折、解决问题的能力,这才是长期教育、是服务于国家未来发展的教育。
合肥市知名的心理学专家、合肥七中心理咨询室的坐诊专家之一李群教授多次感慨地说:合肥七中的心理咨询活动走在了合肥市的前列。几年下来效果斐然。每次来赴这个约会我都不愿离开,看着学生快乐的摸样,我心灵花园的花朵也在徐徐盛开。”
新年伊始,合肥市教育局开全国教育系统之先河安排全市中小学抽调教师进行历时半年的专业心理咨询培训,方东玲局长在开幕式上语重心长地说:“学生是祖国的希望,关注学生的身心健康是所有教育者应尽的责任”。相信市局领导的关怀一定会像阳光雨露滋润包括合肥七中学生在内的全市学生的心灵,这样,每个小花园一定会郁郁葱葱、生机勃勃、四季如春,在不久的将来无数美丽的花朵也定会竞相绽放,开遍祖国的大好河山。(顾晓惠)
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