研讨凝聚智慧与经验，交流获得灵感与新知。为进一步发掘和培育合肥示范区“双新建设成果”，切实落实合肥市“大研讨、大交流”案例成果征集评比的活动要求，有效破解教师案例撰写难题，实现教师在“双新”背景下教学方式的改进，3月31日上午，合肥七中邀请特级教师、正高级教师、合肥一中教科所所长蒋信伟为教师们开设题为《基于教学改进的解决方案和行动案例撰写与提炼》的专题讲座。

本次报告采用线上会议的方式，主会场设在合肥七中朝乾楼301会议室，同时在朝乾楼201会议室和合肥七中教育集团紫蓬分校设立分会场，合肥七中教育集团本部和紫蓬分校的全体参赛教师参与此次活动。活动由副校长张永剑主持。活动伊始，张永剑隆重介绍了主讲专家蒋信伟老师，并勉励参赛教师们认真学习、虚心请教、积极研讨，为此次比赛做好充分的准备。

蒋信伟老师的讲座内容主要从“问题解决方案与行动案例的意涵厘定”、“问题解决方案与行动案例的选题思路”、“问题解决方案的撰写方法与提炼策略”、“行动案例研究报告的撰写与提炼方法”四个方面展开。

关于“问题解决方案与行动案例的意涵厘定”，蒋老师明确的界定了二者的特性及关系，让老师们对“问题解决方案”和“行动案例”是概念有了清晰的认识，明确了此项研究的意义。

对于“问题解决方案与行动案例的选题思路”，蒋老师建议老师们遵循四项基本原则，即“成效优先的原则”、“特色优先原则”、“需求优先原则”、“聚合优先原则”，且可以以“厘清问题链”、“构成任务串”、“形成项目组”、“提炼成果箱”为操作思路。

对于“问题解决方案的撰写方法与提炼策略”，蒋老师从“方案名称”、“问题背景”、“价值作用”、“内容目标”、“研究步骤与方法”、“预期成果”等各个方面给予了细致全面的指导，他引用多个学科研究案例，提醒老师们严谨语言表述、避免踩进“雷区”。

对于“行动案例研究报告的撰写与提炼方法”，蒋老师从“标题”“摘要”“正文”“附录”等方面进行了专业系统的指导。

蒋信伟老师此次讲座主题集中、内容充实，既有理论引领，也有案例解读，全面透彻、深入浅出，填补了老师们在问题解决方案与行动案例撰写方面的学习空白，也为老师们后期的论文撰写、课题研究等打下了良好的学术基础，让与会老师们受益匪浅。

讲座完毕，语文组肖洋老师和数学组彭晓芹老师围绕“是否有必要选择小切口的选题？”、“如何理解教学评一体化中的‘评’？”、“项目一与项目二的撰写是否需要有关联性？”等问题进行了提问，蒋老师结合老师们的实际困惑，给予了专业、耐心的回答。

教研为弓，教学为矢，弓须蓄力，矢方可中。此次讲座，不仅让合肥七中的青年教师们感受到了名师的学术魅力，更是让大家找到了教学研究的方法与路径，点燃了教学研究的热情。愿老师们继续保持学习的热忱，勤心教研，专注教学，汲取源头活水，获取前行动力！也祝愿各位参赛教师在后续的比赛中思如泉涌，笔下生辉！

（肖洋撰稿  张永剑统稿、审稿  张启发、张文圣、邱天摄影）