为有效落实新课改要求，提高作业的有效性，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益。同时了解教师教学、作业布置及批改情况，合肥七中高一级部根据期中教育教学检查的安排于2022年5月17日举行了“双减”作业检查活动。

本次活动主要检查教师对作业的设计、批改、讲评和辅导，以及学生作业完成情况。

在“双减”政策下教师对作业的设计要体现适切性、实效性和创造性。作业内容要围绕教材的重点和难点、以基础知识的巩固练习为主，辅以少量的提高题和思考题，避免简单机械重复性的作业。作业要有层次性，这是贯彻面向全体、因材施教原则的具体体现。学生素质和水平不一，对所学内容的掌握也自然会存在差异。可根据学生的不同层次，布置不同内容和难度的作业，使每个学生都能在各自原有的基础上得到充分提高和发展，从而促进全面发展、人人成长。

检查的过程中发现，大部分班级学生作业完成态度端正，书写规范，整洁有序，订正步骤清晰明了；老师布置作业内容适量，形式多样，注重学生综合能力的训练；作业批改认真及时，有二次批阅，有的还有面批；有的老师批改一题一小勾，批改规范，同时还有特殊的复批痕迹；在评价方式上，很多老师都采用鼓励性评价方式，形成了老师与学生的一种亲切且有效的交流。

“双减”的提出，大大减轻了家长和学生负担，在此背景下，也要求学校不断提升教育教学质量，减轻家长对孩子将来升学的心理焦虑。“双新”下，合肥七中勇于变革、勇于创新，不动摇、不懈怠，不断优化教学理念、教学方法、课堂模式和作业设计，提高教学水平和课堂效率，确保“双减”政策有效落实。

（孙涛撰稿   汤道兵摄像   唐丽霞统稿   张永剑审稿)