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名家引领提升素养 建班育人专业成长

——唐洁院长对合肥七中班主任进行发展指导

时间:2022-06-03 16:13 作者:王亚琴 来源:政教处 阅读次数:

为了进一步提升合肥七中班主任团队的专业素养,推进班主任管理工作专业化成长,扎实有效地开展各项班级活动。2022年5月29日晚,合肥七中特邀合肥师范学院唐洁院长来合肥七中为工作室成员做了题为《新时代班主任专业素养及养成策略》的讲座。

名家引领提升素养 建班育人专业成长(图1)

讲座伊始,唐洁院长就对在座的班主任们恳切地说道,班主任是学校教育工作的核心,班主任工作直接影响学生的成长与发展。班主任的专业化成长失分必要。

唐洁院长结合学校本次举行的班主任基本功大赛,就合肥市安徽省乃至长三角地区的“中小学班主任基本功大赛”进行了赛制解读。希望班主任们看到,比赛只是形式,目的在于通过比赛让班主任们养成运用相关政策和德育原理开展班级工作,整合多方教育资源,设计与实施班会课,进行人际沟通与交往,实现专业自主发展的综合能力,从而提升班主任建班育人的基本功,最终有效拨动学生的心弦。

名家引领提升素养 建班育人专业成长(图2)

基于此,唐洁院长为班主任们详细列举了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》等重要政策文件,她说道,这些,就是班主任开展工作时定力的来源。

此外,唐洁院长提醒大家要理解新时代的学生,就要了解我们身处的时代。时刻跟紧时代的步伐,准确把握不同的教育形态并积极完成新时代教师角色的转变。不仅要自觉成为具有广博知识和丰富教育智慧的教育者、学生身心健康成长的辅导师心理咨询者、学生良好品德养成的示范者引领者还要主动成为家校共建的纽带、家庭教育的服务者、学科领域的创新者。前路漫漫,责任重大,不能不加紧走上班主任专业之路、成长之路。

名家引领提升素养 建班育人专业成长(图3)

而后,唐洁院长从班主任工作的意义、角色定位、工作职责、工作原则、工作内容、专业知识、专业能力等七大方面为全校班主任做了深度的理论指导。并结合具体案例,与大家一起讨论班级管理中的具体问题和解决方法。理论结合实际,既高屋建瓴,也十分接地气。大家纷纷高呼“干货满满”。

长达两小时的讲座,唐洁院长没有休息片刻,随即也对合肥市李甜名班主任工作室的工作开展进行指导,为工作室送来了“真经”,也对工作室后期的发展与课题研究也寄予了厚望,期待全体班主任以工作室为平台,在班主任管理上和对家庭教育指导上有新思路、新举措、新突破,从而实现工作室全体成员的发展及工作室对合肥市更大范围内班主任工作的辐射引领作用。唐教授的殷殷嘱托中让大家看到了一个认真负责、研究扎实、智慧卓越、关怀后辈的师者形象。

名家引领提升素养 建班育人专业成长(图4)

讲座结束后,市名班主任工作室主持人李甜老师组织工作室老师谈讲座感悟,李老师号召大家不断加强理论学习、学习先进的教育教学理念,在后续开展的各项工作中继续本着“立德树人”的原则,凝聚团队智慧,通力协作,提高创新实践能力,将理论研修与实践创新相结合,在解决问题中不断成长。

(王亚琴撰稿  李甜统稿  刘先群审稿)