为全面贯彻落实《家庭教育促进法》，推进家校共育，加强家庭教育指导。合肥市第七中学举办“益起读书·家校相悦”家校共读一本书活动，旨在通过阅读专业书籍将带给家长们无穷的智慧源泉，让爱更有力量。

推荐理由：如何养育青春期孩子，也许没有标准答案，但约翰·科尔曼给我们提供了行动的指南。书中大量案例均来源于真实的访谈，父母们遇到同类问题可以借鉴参考；来自青少年教育专家和其他父母的有用建议，也会提供方向和参考。有理念、有案例、有方法，让这本书在同类书中脱颖而出。

学生访谈：长大之后，从什么时候开始不愿意与父母沟通了呢？

学生A: 从我英语比赛初赛通过，我很开心的去跟我爸分享，然后我爸说我太骄傲把我骂了一顿开始。从我想要穿好看一点，穿牛仔短裤和高帮的凉鞋被我爸看见之后，打电话骂我妈教坏我开始。从我跟我爸聊天分享我的开心事，他应付着然后嫌我烦开始……

学生B：从他们凭借主观想法来看待我做事情的时候，跟他们讲一件事他们不理解的时候，几十遍的解释后，还是那样想，觉得没必要讲了，随便怎么想吧，也懒得辩解，他们说的都对。反正不理解，说了也没用。

家长读书：我逐渐理解了孩子与我产生隔阂的原因。

有一次因为一件小事，我批评了孩子。以往面对批评，孩子只是哭闹，而这次她只是用眼睛狠狠地瞪着我，让我的心里咯噔一下。我意识到孩子长大了，有独立的意识了，而我有时对孩子的批评不是为了教育他，而只是为了发泄自己心中的不满。

从那之后，我与孩子的交流从“你要怎么做，你应该怎么做”逐渐变成了“我建议……”或“我觉得……可能会更好一些，你觉得呢？”。即使我们在想法上有冲突，我也不再强求孩子跟我的想法一致，而是先让她去按照自己想法去尝试。

——高一(29)班李艾瑞家长 

如果孩子上大学离开了家，那我们一年可能只能见面一两次了。所以，作为家长我选择珍惜孩子现在给我带来的压力甚至心烦。因为这段时期，是孩子对我们最后的依恋。这是一段痛并快乐着的时光，在这段时间里，我们与孩子一起面对挑战，共同成长。

——高一（12）班家长

我想过很多遍什么是最好的爱？如果前方有一条我曾经跌得面目全非的路， 而你执意想要去，我希望我爱的方式不是拼命拉住你说不能去，而是给你准备最耐穿的鞋子，备好雨伞，告诉你第二个路口地很滑，第五条街道上有小偷，然后让你去闯。我想最好的爱应该是——我爱你，而你是自由的。

（张岑岑撰稿   薛晓雨统稿   谢庆霞统稿）