在2022年合肥市中小学教育装备管理使用、管养维护案例活动中，合肥七中荣获一等奖！同时入选为安徽省普通中小学教育装备管理使用、管养维护案例征集活动优秀案例。

为了更好地管理心理中心的教育装备，服务心理健康教育课程建设，合肥七中心理中心根据高中生心理发展规律和生源特点，依托专业师资团队，借助于各功能室的专业设备，开展包括心理辅导、心理课程、心理活动、专题教育等在内的全方位、多渠道的心理健康教育活动，充分地体现了教学装备和教育教学的深度融合。

合肥七中心理健康教育中心建于2014年，包含心理咨询室、心理阅览室、宣泄室、团体辅导室、团体箱庭室、团体音乐放松室和3D训练室七个功能室。各个功能室既各具特色，又有机统一。

合肥七中心理中心向师生全天候开放，有完善的规章制度，经过多年的实践探索，形成了独具特色的课程体系，不断加强学生心理指导，有效地促进了学生身心健康和全面发展。

合肥七中心理中心以各功能室为载体，在教育教学的实践中不断创新，探索出一条心理健康教育的新模式——“333模式”，即围绕3类心理课程，3类教育团队，3类教育对象展开心理健康教育。经过长期的实践探索，该模式有效地促进了学生身心健康和全面发展，并得到广泛推广。

图为心理健康课

图为团体辅导课

图为特色课程（微讲座和选修课）

合肥七中将继续致力于探索心理健康教育的有效路径，办负责任的教育，为学生搭建温暖的心灵港湾。

（谢新秀撰稿  徐鹏飞统稿  谢庆霞审稿）