4月14日下午3：00，百年名校怀远一中王校长一行冒雨风尘仆仆从怀远莅临我校，就创建“优秀省级示范普通高中”、学校管理等事宜，与我校开展面对面的真诚交流。
时长19分钟的合肥七中“创优”专题片，首先让王校长一行对合肥七中留下了直观、全面的印象。
　　接着，杨开仁校长概要介绍了七中近年来在高考、中招等方面所取得的成绩，并将之归因于：自我加压，抢抓机遇；无微不至，精细管理；坚持不懈，质量立校；以师为本，优化教师队伍；立体宣传，雕琢学校品牌。
　　杨校长重点介绍了我校“创优”系列筹备工作。2008年4月，组织学校各层面代表广泛讨论安徽省教育厅下发的《优秀省级示范普通高中评估实施方案》，全体教职工达成共识——“创优”是学校难得且不可错过的发展良机，应举全校之力，全力“创优”！
2008年5月，学校正式组建“创优”班子，2008年底，所有材料初步成型，基本具备“创优”条件。2009年以来，不断调整、充实材料，优化编排形式，精细化地开展创优迎检工作。
目前，各项工作已经完备，共有材料249盒，子条目5100余条；为全面展示学校办学特点，我校还专门编印了《合肥七中教师论文集》、《学生作品集》、《规章制度汇编》、《教育档案》、《创优材料汇编》、《新闻选萃》等，拍摄了专题片，彩排了文艺演出，策划了活动课。
　　杨校长特别总结了我校“创优”工作的几点感悟：1、尽早启动，抢占发展先机；2、实施强有力的领导，定期召开协调会，统筹调控到位；3、“创优”班子工作得力，科学组织，高效准备；3、材料原始、真实，不干扰一线教师；4、职能处室合理整理材料，备份留存；5、积极寻求多方支持，高效指导“创优”。
我校创优材料整理组崔定周副校长畅谈了自己在“创优”筹备过程中的几点认识:
　　1、优秀省级示范高中评估细则78条与省示范高中72条相比，在教师队伍、校园安全、教科研、学生质量等方面分值均有增加，其导向性、针对性强，反映出我国的教育理念发生了历史性的变革，教育要切实培养学生的自主发展、可持续发展；
　　2、78条的每个要点，要逐点明确解析，逐点对应材料，确保分类准确；对于一些比较虚化的评估点，如团结同学、合作探究学习等，要化虚为实，找到实证材料，确保材料详实而丰满。
　　3、重新认识了新课改背景下的合肥七中，七中奋进、拼搏的精神一以贯之，常规管理、和谐管理、激励管理、创新管理的特色鲜明，教科研有力助推了青年教师尽快成长、成熟起来。
　　怀远一中王校长也概要介绍了怀远一中的悠久历史及发展现状，学校现有教学班90个，在校生5500多人，教职工330多人，学校规模大，难以管理，难以落实。因此，经省厅相关同志推荐，本次专程来访的目的有三：
　　1、学习七中精细化的管理模式（已经从七中校园网上看到相关信息，深感七中管理的精细、到位，今天观看专题片，更有了全面的了解）；
　　2、学习七中“创优”工作经验（蚌埠市教育局已确定怀远一中申报，故目前各项筹备工作亟待加快推进）；
　　3、期待如阜阳城郊中学一样与七中结对，借以更新教育理念，优化教育教学，适应现代教育快速发展之需。
　　杨开仁校长表示：怀远一中百年校庆给我留下了深刻印象，百年名校，名不虚传；我们愿意开展形式多样的联谊，在相互合作交流中相互借鉴、取长补短，共同提高两校的管理团队、教师队伍水平，实现兄弟学校的共同发展。