高二学子处于承上启下的关键期，他们思想逐渐成熟、视野急需拓展、勇于担责的品质有待进一步夯实。基于此，合肥七中高二级部积极组织开展社会实践、研究性学习等活动，引导高二学子利用好寒假闲暇时光，带着书中的理论知识投入生活、走向社会，在实践中养成责任意识与探索精神。

成为科学探索家

合肥七中作为科创特色学校，注重凝聚家、校、社力量，为拓展学生科学视野、开展科技创新活动搭建平台。这个寒假，人民网、凤凰网、中国网、新浪安徽、安徽经济网、安徽日报、合肥网等多家媒体关注合肥七中高二学子科技之旅。

各班级先后走进科大先研院、中国声谷、阳光电源、合肥国轩高科等高新技术单位、企业进行参观体验活动，学子们近距离地了解仿生技术、高性能双极膜、人工智能、新能源等高新技术，在心中点燃关注、参与国家科技创新与进步的梦想火种。

成为向上新青年

为了落实好立德树人根本任务，厚植爱党爱国情感，高二级部各班级积极组织各项社会实践活动，赓续红色血脉，养成志愿精神，引导学子争当时代新人。高二学子们先后走入蜀山烈士陵园敬献花篮，深入了解中国发展历程；走入安徽省地矿局，聆听安徽省地质发展史，认识矿藏对经济发展的重大意义；走入阳光家园，参与自闭症儿童课堂，给予残障儿童温暖的陪伴与关怀；走入警官职业学院的刑侦实验室，增强了法治意识……

丰富的实践活动让高二学子建立起个人与他人、社会乃至国家发展之间的紧密联系，激发了他们成长为具有担当意识和能力的新青年的内驱力。

成为小小研究员

为了培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的研究能力，高二级部全力组织、开展研究性学习活动。在教科研处牵头下，形成研究性学习工作小组精心策划研究性课题方向、管理评价研究性学习成果，引导师生全员参与。

各学科教师围绕自己所擅长领域，形成丰富多彩、趣味纷呈的研究性课题。《食物文化中的化学应用》《中国航天中的新能源》《面部识别技术在生活中的应用探索》等百余项课题吸引着学子们根据自己的兴趣选择、研究。申报课题、审核课题、研究课题、完成课题、评价课题的规范流程，在培养学子科学精神的同时，让学子们体验了一把做研究员的乐趣。

（薛晓雨撰稿、统稿   谢庆霞审稿）