为及时总结分析高三第一次教学质量检测工作，充分利用有效数据，发现薄弱环节，及时补缺补差，切实提高后一阶段高三复习备考效率，2023年2月17日，合肥市2023年高三第一次教学质量检测分析会在合肥七中召开。

合肥市教科院院长叶传平，合肥市教科院副院长陈明杰，各县（市）区教研室主任，全市各高中学校分管校长、教务（教科室）主任、高三年级部主任参加此次会议，会议由叶传平主持。

会议第一阶段，八所学校立足各自教学质量检测数据，从学情、考试数据、失分原因等方面进行学情分析，交流分享了下一阶段备考复习计划。

合肥五中教务处副主任张建军将本校均分与市均分进行横纵向对比，并对各班级学科数据进行校内比较，精准分析了学校高三学生薄弱学科及教学中存在的不足，总结归纳出配优、总结归纳提升方案。

合肥六中高三年级部主任李剑锋基于考试数据，总结了各学科存在的问题，多角度分析了问题产生原因，并有针对性地提出下一阶段备考建议。他提出二轮复习具有“知识专题化、网络化、体系化”特点，要重点做好四个转化工作，找准备考方向。

合肥七中副校长刘先群在经验分享中强调，合肥七中充分发挥智慧校园建设优势，将质量检测结果导入智学网，在利用教育信息化技术实现对高三学情精准把握的基础上，有的放矢地提出一模后各学科的备考策略。

合肥十中高三级部主任王家陵强调，学校秉承着“立德树人”的教育理念，以学生为本，以学生全面、健康发展为重要目标，强调在积极备考的同时努力打造温暖和谐的环境，关注师生身心健康，助力高三学子科学备考。

合肥十一中以问题为导向对学情以及考情的思考，并对下一阶段高考备考进行规划。

合肥滨湖寿春中学介绍了年级组、备课组等对检测数据的使用情况，从“育人以爱”的角度提出对高三学生进行心理帮扶。

巢湖一中高三级部主任贾宏权直击检测中出现的问题，提出要针对不同学情的学生实施“精细化”备考实施方案。

肥西铭传高中高三年级部主任吴树生对学生答题情况及教师教学情况进行了全面分析并提出相关对策，拟定了下一阶段学科组、备课组工作、复习计划表。

叶传平对每个学校的分享进行了总结，肯定了每个学校不同特色与重点。

在分析会的第二阶段，陈明杰以《直面新挑战 寻求新突破》为主题进行总结。他提出此次会议是对合肥市一模考情、学情、教情的一次整体性、高质量、全方位的综合性探讨，不仅揭示了一模中出现的问题还发现了以往教育教学中存在的弊病，制定出了高效合理科学的复习备考计划，起到了承上启下的关键性作用。

他从宏观角度整体分析了各科中的突出问题以及应对方案和改进措施，明确了二轮复习的三个目的和三个任务，强调二轮复习应从全面基础复习转入重点复习，要提高复习备考的效率，提升学生对考题的感觉，培养学生的高阶思维。

此次分析会为二轮复习及备考指明方向，有力保障了高三教育教学工作的平稳、有序开展。在新高考背景下，各校的经验交流与分享将助力合肥市高三学子以更加科学的方式备考，为打造“学在合肥”品牌做出新的更大贡献。

（郑垚、薛晓雨撰稿  庄高兴统稿  刘先群审稿  王惠摄影）