2010年4月15日下午2点30分，市教育局教研室刘刚副主任主持的市11所学校体育科研课题阶段研究汇报会在我校五楼报告厅召开。11所学校体育学科教师60余人参加了汇报会。
　　我校分管教学教研的董平副校长首先作简短致辞，概要介绍我校推进教师专业化成长的具体做法：教师集体备课、同伴结对互助、专家专业引领、课题研究等，并希望来宾对我校课题研究给予指导。
　　本着高效、交流、完善的宗旨，刘刚副主任对大会汇报作了统一要求和安排：排定发言顺序、限时10分钟、汇报重点、回答提问。
　　11所学校参加汇报的课题，合肥三中、合肥七中、包河中学为省级立项课题；合肥二中、合肥金融学校、合肥168中学3所学校为市级立项课题；合肥电子学校、合肥六中、合肥二十九中、合肥服装学校、合肥幼儿师范为准备申报的课题。
合肥金融学校汇报的课题为“合肥金融学校田径队学生多元化发展的研究”。汇报人从研究对象的思想品行、文化学习、课余训练成绩三个方面汇报了已取得的成效。
合肥二中汇报的课题为“合肥二中高中学生体育骨干生调查报告与研究”。汇报人展示了多方面的调查数据，介绍了第一轮骨干培训概况与成绩，体育骨干在体育课堂分组教学中已成为体育教师的助手而独当一面。
　　合肥五中汇报的课题为“合肥五中体育高考生课余训练的研究”。
　　合肥168中学汇报的课题为“合肥168中学寄宿制高中落实‘每天锻炼1小时’实验研究”。专家组与168中学课题汇报人就1小时的界定、活动内容、方法及模式进行了深入探讨。
　　合肥二十九中汇报的课题为“合肥市初中学校进城农民工子女体制现状与对策研究”。
　　合肥三中汇报的课题为“高中体育选项教学实施与管理研究”。汇报人重点提出了“5+2+x的模式”并作了详细的背景介绍。
　　包河中学汇报的课题为“名师工作室制度下的体育教师专业化成长研究”。汇报人在汇报取得阶段成果的同时也提出了自己的困惑。
　　合肥七中汇报的课题为 “推广‘校园华尔兹’策略研究”。汇报人从阶段性成效、推广策略研究、下一步研究设想、课题研究反思等方面进行了详细汇报，并提供了文字交流材料，展示了翔实的研究资料。
　　汇报在有序、严谨、求实、探究的氛围中依次进行，汇报学校有理有据地汇报了研究近况，与会专家对其中疑难问题进行科学点拨，致使会议交流高潮迭起，异彩纷呈。
最后，刘刚副主任对课题汇报作了概要总结，并对课题研究下一阶段的相关工作做了具体布置。会议在5点30分圆满结束。（吴春龙）