我校第七届青年教师课堂教学大奖赛圆满落下帷
时间：2014-02-12 12:52 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
自2007年4月1日至4月17日，为期三周的我校第七届青年教师课堂教学大奖赛，在35周岁以下全体青年教师的积极参与下，于4月17日圆满落下帷幕。孙玉国、黄粟等9位教师脱颖而出，分获一、二、三等奖并分获奖金1000元、700元、400元。
学校领导高度重视本届大奖赛，杨开仁校长亲自担任大奖赛领导小组组长，评委会由各教研组长组成。本届大奖赛分初赛、决赛两个阶段。在初赛阶段（4月1日-4月10日）全校35周岁以下共有35名青年教师，全部在本教研组组长的组织下，上竞赛课，他们纷纷登台亮相，“华山论剑”，各教研组老师积极参与听课、评课。然后各教研组按照2：1的指标评选出参加决赛的人选。英语教研组以书面形式，向大奖赛领导小组陈述本教研组出现人选的理由；语文教研组的全体老师在一起面对面点评所有参赛选手的得失，背靠背地打分，慎重决定推荐决赛人员。校领导小组及时张榜公示，参加决赛的人员名单。在决赛阶段（4月11日-4月17日），所有赛事严格按照决赛程序进行。20名参赛教师临时抽签决定授课年级和课题；在课前90分钟时间内，独立备课；评委独立署名评分、写出评语；有专人按去掉一个最高分和一个最低分来打出平均分。
本届大奖赛参赛教师上竞赛课，共计55节次，全体教职员工听课近800节次，创下了合肥七中历届课堂教学比赛上课之最和听课之最的纪录。每位参赛教师在参赛过程中，都有上佳的表现，精彩纷呈、可圈可点。特别是在课堂教学设计方面，既体现了新课程改革的精神又贯彻了“三维”能力，更展示出良好的个人素质和个人基本功。本届大奖赛，虽然跨度时间长，参赛老师多，给评委以及教务处带来了繁重的工作量，但是为了竞赛能顺利进行、大奖赛能圆满举行，他们加班加点，牺牲了休息时间。
4月18日下午，学校隆重召开了总结表彰会。教科研处王勇主任受杨开仁校长的委托，对本次活动进行了总结性发言。他首先用“一个收获”概括了本次大奖赛活动的目的：即锻炼了青年教师，营造了2006-2007学年度教育教学质量年的氛围，发现了人才，找出了不足；其次，他归纳出了本届大奖赛的“三个特点”：即组织严谨、规范、有序；评选结果客观、公正、真实；竞赛规模超过历届，广大教师积极性空前高涨。同时，针对本届大奖赛暴露出的问题，他诚恳地提出了“四点建议”：即课堂教学要苦练四种能力（重构教材的能力、驾驭课堂的能力、传递知识的能力、培养能力的能力）；重视构建科学的课堂结构；牢牢把握教学环节；加强师生互动。王勇主任精彩、精辟的讲话，赢得了全体教职员工的热烈掌声。
4月19日下午，全体教职工利用集体备课时间，在阶梯教室观摩了孙玉国、黄粟两位老师的示范课，他们精湛的课堂教学艺术给全体听课老师留下了深刻的印象。
合肥七中第七届青年教师课堂教学大奖赛已经圆满落下帷幕，随着时间的推移，我们有理由相信：才露尖尖角的“小荷们”，定会在合肥市的教坛、安徽省的教坛乃至全国的教坛上盛开出美丽的花朵。
（图为杨开仁校长给大奖赛第一名孙玉国老师颁发荣誉证书和奖金）
合肥七中宣传组
二○○七年四月二十日
学校领导高度重视本届大奖赛，杨开仁校长亲自担任大奖赛领导小组组长，评委会由各教研组长组成。本届大奖赛分初赛、决赛两个阶段。在初赛阶段（4月1日-4月10日）全校35周岁以下共有35名青年教师，全部在本教研组组长的组织下，上竞赛课，他们纷纷登台亮相，“华山论剑”，各教研组老师积极参与听课、评课。然后各教研组按照2：1的指标评选出参加决赛的人选。英语教研组以书面形式，向大奖赛领导小组陈述本教研组出现人选的理由；语文教研组的全体老师在一起面对面点评所有参赛选手的得失，背靠背地打分，慎重决定推荐决赛人员。校领导小组及时张榜公示，参加决赛的人员名单。在决赛阶段（4月11日-4月17日），所有赛事严格按照决赛程序进行。20名参赛教师临时抽签决定授课年级和课题；在课前90分钟时间内，独立备课；评委独立署名评分、写出评语；有专人按去掉一个最高分和一个最低分来打出平均分。
本届大奖赛参赛教师上竞赛课，共计55节次，全体教职员工听课近800节次，创下了合肥七中历届课堂教学比赛上课之最和听课之最的纪录。每位参赛教师在参赛过程中，都有上佳的表现，精彩纷呈、可圈可点。特别是在课堂教学设计方面，既体现了新课程改革的精神又贯彻了“三维”能力，更展示出良好的个人素质和个人基本功。本届大奖赛，虽然跨度时间长，参赛老师多，给评委以及教务处带来了繁重的工作量，但是为了竞赛能顺利进行、大奖赛能圆满举行，他们加班加点，牺牲了休息时间。
4月18日下午，学校隆重召开了总结表彰会。教科研处王勇主任受杨开仁校长的委托，对本次活动进行了总结性发言。他首先用“一个收获”概括了本次大奖赛活动的目的：即锻炼了青年教师，营造了2006-2007学年度教育教学质量年的氛围，发现了人才，找出了不足；其次，他归纳出了本届大奖赛的“三个特点”：即组织严谨、规范、有序；评选结果客观、公正、真实；竞赛规模超过历届，广大教师积极性空前高涨。同时，针对本届大奖赛暴露出的问题，他诚恳地提出了“四点建议”：即课堂教学要苦练四种能力（重构教材的能力、驾驭课堂的能力、传递知识的能力、培养能力的能力）；重视构建科学的课堂结构；牢牢把握教学环节；加强师生互动。王勇主任精彩、精辟的讲话，赢得了全体教职员工的热烈掌声。
4月19日下午，全体教职工利用集体备课时间，在阶梯教室观摩了孙玉国、黄粟两位老师的示范课，他们精湛的课堂教学艺术给全体听课老师留下了深刻的印象。
合肥七中第七届青年教师课堂教学大奖赛已经圆满落下帷幕，随着时间的推移，我们有理由相信：才露尖尖角的“小荷们”，定会在合肥市的教坛、安徽省的教坛乃至全国的教坛上盛开出美丽的花朵。
（图为杨开仁校长给大奖赛第一名孙玉国老师颁发荣誉证书和奖金）
合肥七中宣传组
二○○七年四月二十日
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