2023年9月26日下午，合肥市高中语文“教考衔接”项目化教研系列活动（一）在合肥七中桃蹊会堂成功举行。此次活动采取线上、线下同步进行，合肥市高一、高二年级语文教师及其他省市语文学科同仁共3.6万人观看了活动的线上直播。合肥市中学语文教研员刘劲凤，正高级教师凌士彬，合肥七中党委委员、副校长刘先群及合肥市高三年级语文教师到场参会，会议由中学语文教研员刘劲凤主持。

刘先群代表七中感谢教科院信任七中、选择七中语文组打出“教考衔接”项目研究的“第一拳”。他表示合肥七中一如既往地重视教研工作，高度慎重对待此次活动。刘先群高度评价研究、尝试、落实“教考衔接”，是极具智慧、勇气和责任意识的做法。

合肥七中高三语文组的肖洋、盛开颜、胡静和陈银银老师分别就高考小说类文本阅读的教考衔接研究成果进行了微讲座、说题和课例展示。

肖洋围绕“教考衔接”的“显”与“隐”、“点”与“面”和“行”与“思”这三个方面开展专题讲座。

盛开颜老师就“教考衔接”视域下“诗化小说”的试题命制展开了说题。

胡静老师以2022年新高考Ⅰ卷小说阅读《江上》为例，带领学生逐步分析题目要求，分析人物心理变化、领略义士渔人和普通渔人对小说四要素的影响。

陈银银老师以《荷花淀》为例，通过对小说“言语形式”的分析，帮助学生构建课内课外的知识框架，达到理解2021年浙江卷《麦子》的目的。

特级教师、正高级教师凌士彬对本次活动进行了点评。他指出了“教考衔接”对新高考的影响，充分肯定了合肥七中高三语文组在“教考衔接”上进行的探索和创新。他认为肖洋的思考有深度，站位有高度，“思”与“行”落到实处，致力于提高学生的语文能力；盛开颜的试题命制报告有内涵、有价值，能够在新课标的指导下，紧密结合教材，展开“教考衔接”；胡静和陈银银两位老师的课堂依托课标、结合教材，选题具有针对性和实用性。

此次“教考衔接”项目化教研活动的开展，是合肥市教育科学院立足“新课标、新教材、新高考”实施的一次新的探索，让教师们在观念上认识到“教考衔接”的重要性，并以实际行动去促进新教材授课和高三复习备考的有效衔接，为2024届高三复习备考指明了方向。

（撰稿：阮晓文  统稿：肖洋  摄影：王惠  审稿：刘先群）