合肥七中德育简报（07-08学年度第三期）
时间：2014-02-12 13:36 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
----《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
合肥七中关于开展“学生行为习惯养成教育月”活动致家长一封公开信
教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也使你受益终生。合肥七中在2005-2006的“教育教学常规管理年”，2006-2007的“教育教学质量年”的基础上，将2007-2008学年度确定为“教育教学质量提升年”。学校德育工作领导小组继而把2007年9月份定为“学生行为习惯养成教育月”，目前活动已经过半，两操、课堂、课间、迟到早退等情况大为改观，穿着奇装异服、带电子玩品和手机、男生留长发、女生戴佩饰等情况也明显减少，学校校风建设取得了明显的变化，成绩得到了广大师生的广泛认可。随着活动的逐步深入开展，我们更希望广大家长积极配合和支持，让此项活动能收到预期的效果。
一、学校开展“养成教育月”活动的指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以现代养成教育的研究与实践为途径；以培养新世纪建康人才为目标，以提高学生的素质为目的，通过学校、家庭、社会乃至学生本人长期的训练与体验，使学生在思想素质、道德品质、行为习惯、生存能力等方面形成一种积极健康的品德行为定势，进而为学生的学业成绩提高、终生发展奠定基础。
二、学校开展“养成教育月”活动的目标：
提高素质是教育的根本目的,而养成教育是素质教育的重要组成部分,抓好养成教育有利于提高素质。注重行为习惯养成，有利于良好校风建设，而纯正的校风、浓郁的学风，是提高教育教学质量的基础和保证。
我们根据学生的心理生理特点，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，促使他们养成良好的行为习惯；指导学生学会学习，提升学生的学习能力；开展各项活动，培养学生的创新精神；建设校园文化，提高学生的艺术兴趣。同时，继承学校德育工作优秀传统，巩固学校管理特色，打造良好的校风、班风、学风。塑造合肥七中学校形象，提升合肥七中办学品位。
三、学校开展“养成教育月”的实施内容。
（一）、卫生习惯养成教育。（此项活动内容由总务处负责落实）
1、不在墙壁、课桌上乱贴、乱写、乱画。
2、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
3、严禁买零食进校园（饮用水除外）。
4、不穿奇装异服，男生不留长发，女生不戴佩饰。
（二）、文明礼仪养成教育。（此项活动内容由团委、政教处负责落实）
5、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
6、见到老师、客人主动问好；向别人请教，态度要诚恳。
7、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗；保持课间校园安静。
8、升旗仪式、广播操集合要做到快静齐，集合出入听从指挥，上下楼梯，不推碰，不争先恐后，脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
9、骑自行车上学，进校门后要自觉推行，不乱摆乱放。
10、不沉迷于网络游戏，不进网吧，不上不健康网站；远离毒品。
（三）、安全习惯养成教育。（此项活动内容由保卫科负责落实）
11、不在马路上玩耍、追逐，横过马路或在马路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
12、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
13、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗教室北侧窗户时没有老师在场不得进行。
14、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
（四）、学习习惯养成教育。（此项活动内容由教务处、教科研处负责落实）
15、上课预备铃声响后，必须自觉进入教室，课前准备好学习用品，静待老师上课。
16、上课专心听讲，不乱说乱动，不在课堂上看与课程无关的课外书籍。
17、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
18、端正考风，严肃考纪，考试不作弊，以真实成绩向家长汇报。
19、不迟到，不早退，上课期间出校门必须请假。
20、不带MP3、MP4、电玩产品、手机进入校园，更不得在课堂上使用。
四、学校开展“养成教育月”活动已经和准备做的工作：
1、9月3日学校利用校会就开展此项活动进行了动员。以正面舆论为导向，教育学生积极参与；
2、9月10日校会，我们带领学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，其目的是让学生知道此项活动的依据；
3、9月15日学校召开了全校班长联席会议，布置了此项活动先进班级、先进个人的评比标准；
4、9月17日校会，学校邀请了法制教育专家给学生谈法制和校规；
5、开学以来，学校全力整顿广播操秩序，规范队列，提升质量；
6、学校各职能部门不定期检查学生服饰、佩戴等；
7、9月27日学校将邀请心理学专家给学生作心理健康教育报告。
8、10月中旬，学校将对此项活动进行认真总结表彰。
五、家校联手，形成合力，共同培养学生良好习惯
学校要求广大教师要加强师德建设，树立正确学生观，建立民主、平等、和谐的师生关系，教书育人，为人师表，树立教师良好形象，对学生一视同仁。
学校希望广大家长在家庭教育中要从落实家庭教育常规入手，从家长自身做起。如：对长辈有礼貌，养成按时学习的习惯以及生活、劳动习惯。通过家长学校，创建学习型家庭，创造和谐的家庭教育氛围，让学生做到在校在家一个样，促进行为习惯的内化，形成良好的道德品质，提高教育实效性。
各位家长，养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作，培养学生任何一种良好的行为习惯，都需要我们做长期的、细致的工作。我们知道，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。因此，我们希望我们的学生在活动中能有正确的认识，自觉自愿矫正不良行为习惯。我们也特别需要学生的意志努力，在学校、老师和家长的帮助下，让我们的学生能规范自己的行为习惯，立志成人，力求成才。
合肥七中
2007年9月18日
----《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
合肥七中关于开展“学生行为习惯养成教育月”活动致家长一封公开信
教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也使你受益终生。合肥七中在2005-2006的“教育教学常规管理年”，2006-2007的“教育教学质量年”的基础上，将2007-2008学年度确定为“教育教学质量提升年”。学校德育工作领导小组继而把2007年9月份定为“学生行为习惯养成教育月”，目前活动已经过半，两操、课堂、课间、迟到早退等情况大为改观，穿着奇装异服、带电子玩品和手机、男生留长发、女生戴佩饰等情况也明显减少，学校校风建设取得了明显的变化，成绩得到了广大师生的广泛认可。随着活动的逐步深入开展，我们更希望广大家长积极配合和支持，让此项活动能收到预期的效果。
一、学校开展“养成教育月”活动的指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以现代养成教育的研究与实践为途径；以培养新世纪建康人才为目标，以提高学生的素质为目的，通过学校、家庭、社会乃至学生本人长期的训练与体验，使学生在思想素质、道德品质、行为习惯、生存能力等方面形成一种积极健康的品德行为定势，进而为学生的学业成绩提高、终生发展奠定基础。
二、学校开展“养成教育月”活动的目标：
提高素质是教育的根本目的,而养成教育是素质教育的重要组成部分,抓好养成教育有利于提高素质。注重行为习惯养成，有利于良好校风建设，而纯正的校风、浓郁的学风，是提高教育教学质量的基础和保证。
我们根据学生的心理生理特点，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，促使他们养成良好的行为习惯；指导学生学会学习，提升学生的学习能力；开展各项活动，培养学生的创新精神；建设校园文化，提高学生的艺术兴趣。同时，继承学校德育工作优秀传统，巩固学校管理特色，打造良好的校风、班风、学风。塑造合肥七中学校形象，提升合肥七中办学品位。
三、学校开展“养成教育月”的实施内容。
（一）、卫生习惯养成教育。（此项活动内容由总务处负责落实）
1、不在墙壁、课桌上乱贴、乱写、乱画。
2、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
3、严禁买零食进校园（饮用水除外）。
4、不穿奇装异服，男生不留长发，女生不戴佩饰。
（二）、文明礼仪养成教育。（此项活动内容由团委、政教处负责落实）
5、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
6、见到老师、客人主动问好；向别人请教，态度要诚恳。
7、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗；保持课间校园安静。
8、升旗仪式、广播操集合要做到快静齐，集合出入听从指挥，上下楼梯，不推碰，不争先恐后，脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
9、骑自行车上学，进校门后要自觉推行，不乱摆乱放。
10、不沉迷于网络游戏，不进网吧，不上不健康网站；远离毒品。
（三）、安全习惯养成教育。（此项活动内容由保卫科负责落实）
11、不在马路上玩耍、追逐，横过马路或在马路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
12、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
13、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗教室北侧窗户时没有老师在场不得进行。
14、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
（四）、学习习惯养成教育。（此项活动内容由教务处、教科研处负责落实）
15、上课预备铃声响后，必须自觉进入教室，课前准备好学习用品，静待老师上课。
16、上课专心听讲，不乱说乱动，不在课堂上看与课程无关的课外书籍。
17、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
18、端正考风，严肃考纪，考试不作弊，以真实成绩向家长汇报。
19、不迟到，不早退，上课期间出校门必须请假。
20、不带MP3、MP4、电玩产品、手机进入校园，更不得在课堂上使用。
四、学校开展“养成教育月”活动已经和准备做的工作：
1、9月3日学校利用校会就开展此项活动进行了动员。以正面舆论为导向，教育学生积极参与；
2、9月10日校会，我们带领学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，其目的是让学生知道此项活动的依据；
3、9月15日学校召开了全校班长联席会议，布置了此项活动先进班级、先进个人的评比标准；
4、9月17日校会，学校邀请了法制教育专家给学生谈法制和校规；
5、开学以来，学校全力整顿广播操秩序，规范队列，提升质量；
6、学校各职能部门不定期检查学生服饰、佩戴等；
7、9月27日学校将邀请心理学专家给学生作心理健康教育报告。
8、10月中旬，学校将对此项活动进行认真总结表彰。
五、家校联手，形成合力，共同培养学生良好习惯
学校要求广大教师要加强师德建设，树立正确学生观，建立民主、平等、和谐的师生关系，教书育人，为人师表，树立教师良好形象，对学生一视同仁。
学校希望广大家长在家庭教育中要从落实家庭教育常规入手，从家长自身做起。如：对长辈有礼貌，养成按时学习的习惯以及生活、劳动习惯。通过家长学校，创建学习型家庭，创造和谐的家庭教育氛围，让学生做到在校在家一个样，促进行为习惯的内化，形成良好的道德品质，提高教育实效性。
各位家长，养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作，培养学生任何一种良好的行为习惯，都需要我们做长期的、细致的工作。我们知道，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果。因此，我们希望我们的学生在活动中能有正确的认识，自觉自愿矫正不良行为习惯。我们也特别需要学生的意志努力，在学校、老师和家长的帮助下，让我们的学生能规范自己的行为习惯，立志成人，力求成才。
合肥七中
2007年9月18日
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