近日，安徽省教育厅隆重揭晓了2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例的征集遴选结果，经过学校积极申报、市级严格审核等多个环节的层层筛选，合肥七中提交的案例在众多参选作品中脱颖而出，荣获安徽省教育厅推荐，并将作为优秀案例报送至教育部进行进一步展示与交流。

此次殊荣是对合肥七中在推进教育数字化转型道路上不懈探索与努力的高度肯定。学校案例聚焦于利用大数据、云计算等先进技术，深度融合教育教学教研与管理服务，不仅极大地提升了教育管理的效率与质量，还为学生个性化学习、教师精准施教提供了强大支撑，展现了智慧教育的无限魅力与广阔前景。

合肥七中自2014年建校开始，建构数字校园，经过十年的探索及转型，由信息化校园，逐步转变为数据收集、处理与分析能力不断增强的数字化校园。学校不断探索育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面的改革创新，推动教育流程再造、结构重组和文化重构，重塑教育发展动力结构，促进教育研究和实践范式变革，助力学生全面、个性化发展。

合肥七中立足师生成长，探索数字化与精准教研的融合创新，通过三采五用数据采集，完善精选问题流程，形成新型备课模式；提供数字化课程资源，搭建网络教研空间，形成跨区域教研模式；打造教师数字画像，实现过程化教研评估，以数字化技术助力教师专业发展。

合肥七中立足“三新”课堂，探索数字化与精准教学的融合创新。基于课堂类型，立足学科类型，形成满足不同学科特色的数字化课堂教学模式。打破学科边界，跨区域连线相关优秀教师加入课堂教学、解答专业问题，实现优质教育资源均衡、流动配置。

合肥七中充分满足学生发展需求，形成数字化课后学习空间，为学生分享交流、合作探究搭建线上交流平台，提高学习互动性，增进学习主动性，进一步提升学习效能。

合肥七中立足全面育人，探索数字化与五育并举的融合创新，打造校本课程数字资源库，联合打造创新型课程，培养科创精神，构建综合性评价体系，破除“五唯”痼疾。聚焦校园治理，探索数字化与行政管理的融合创新。

成绩的取得，离不开全校师生的共同努力与智慧结晶，更是学校坚定不移走教育信息化发展道路的有力证明。未来合肥七中将继续深化数字化改革，以更加开放的心态和创新的姿态，推动教育信息化迈向新高度，为培养适应未来社会需求的创新型人才贡献力量！

（撰稿：李礎楚  统稿：王世朋  审稿：谢庆霞）