学校认真开展研究性学习阶段性评价活动
时间：2014-02-12 13:57 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
为全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力，同时配合新课程改革的全面实施，合肥七中面向2006级全体学生认真组织研究性学习活动。一年多时间来，在经历了宣传动员、推荐课题、指导操作和放手学生实践等阶段后，137份厚厚的凝聚了2006级全体学生智慧、心血和创造性劳动的课题研究材料摆在了学校研究性学习评价评审团的面前。评审团的老师都是在课题研究方面有着丰富经验的高级教师，对课题的研究有着十分苛刻的眼光，但在看到学生们的课题研究材料时，都禁不住啧啧赞叹：“翔实的第一手资料、富有创造性的设计和精致夺目的图文，让我们感到孩子们的潜能真是无限的！”
研究性学习强调学习的过程，强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索性实践活动并获得感悟和体验，强调学生的全员参与。因此，评审团十分重视对过程的评价，主要对学生参与研究性学习全过程的情况、体验情况、资料积累情况、结题情况、研究结果及成果展示方式等进行评价。经过评审团全体严格审慎的评定，评出22名获奖者，其中高一（3）班王骏等同学的《包河水污染调查》和高一（9）班鲍雨晨等同学的《关于网络对中学生的影响调查》荣获特等奖。
研究性学习阶段性评价活动旨在凸显评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围，从而促进研究性学习活动更好的开展。
（教务处 张永剑）
附：2006级高一年级研究性学习阶段性评比获奖名单
特等奖 高一（3）班 指导老师 黄荣求 《包河水污染调查》 王骏 范瑞哲 沈煜 杨雨萌 梁媛媛 余悠然 胡明玥 赵驰旸
特等奖 高一（9）班 指导老师 倪一帆 《关于网络对中学生的影响的调查》 鲍雨晨 王靓云 熊平 韩渐煦 王磊 黄亮亮
一等奖 高一（11）班 指导老师 王 珍 《自行车的物理问题》 郭芮 李瑄 王辉
一等奖 高一（7）班 指导老师 牛 淼 《废旧电池的回收与处理》 田宇辰 丁冉 陈嘉伟 邓超 朱翰鹏 周君 王文豪
一等奖 高一（10）班 指导老师 谈君可 《走进红楼梦》 蒋舒阳 刘瑞羚 李涛 王君 朱文君 宋亚运
一等奖 高一（6）班 指导老师 巫绪忠 《我读余秋雨》 牛姁婧 朱文怡 张玲俐 白雨廷 余音
二等奖 高一（4）班 指导老师 谢芳芳 《中西方文化差异》 许悦 苏梦雪 薛琪 耿阳 朱易 陈靓蕊 李一萌 刘骥 吴濛
二等奖 高一（9）班 指导老师 郑晓莉 《异彩纷呈的安徽戏剧》 沈美琳 宣玉 孙茜 朱晶瑾 罗建新 徐鹏飞
二等奖 高一（8）班 指导老师 曾 艳 《饮用水品种成分与健康的关系》 费萨蒙 王芮 方虹珺 何秀婷 贾秋月 何洋 杨晴晴 李月寒 汪诗怡
二等奖 高一（7）班 指导老师 牛 淼 《装修材料变迁与健康的关系》 董乃康 袁东
二等奖 高一（10）班 指导老师 顾晓惠 《入世后中国的变化》 龙玥 张梦婷
二等奖 高一（11）班 指导老师 巫绪忠 《李清照词的研究》 葛碧琛 刘一佳 刘洁 李颖 王立
三等奖 高一（4）班 指导老师 汪传荣 《老子、庄子思想研究》 毛子骐 李锐 王世琦 韩曼
三等奖 高一（6）班 指导老师 巫绪忠 《红楼梦人物初读》 赵家慧 朱雨婷 徐艺迪 吕星辰 吕曜 李冉 洪琳琳
三等奖 高一（8）班 指导老师 高明 《数学的发展史》 孙海燕 洪安妮 谷悦 刘盼盼 朱纯洁 何宗倩 周骆涵
三等奖 高一（1）班 指导老师 汪培红 《探究红楼梦诗词》 朱力扬 闻梦楚 王靖钦 凌霄 方家 贾苏娅 周梦娇 张玮建
三等奖 高一（1）班 指导老师 汪培红 《文人典故杂谈》 金雅丽 孙嫕 计欢 邓煌 李颜
三等奖 高一（5）班 指导老师 施耘耘 《文人典故杂谈》 黄婉滢 王忱忱 鲍亚奇 马菊 夏丹丹 许昕
三等奖 高一（3）班 指导老师 席冬梅 《安徽古代名居》 潘天雨 张恺芮 许多 夏亦平 张秋辰 余华翔 蒋丹青
三等奖 高一（5）班 指导老师 魏千红 《古典音乐的瑰丽所在》 吴尚青 闫晓峰 王亚军 连伟川 殷海波 程成 刘亮 万意
三等奖 高一（2）班 指导老师 杨辅仓 《新安医派》 高畅 胡晋君 李然 许磊
三等奖 高一（2）班 指导老师 杨辅仓 《古镇风韵--安徽古镇》 陈欣 胡心怡 周昕悦
研究性学习强调学习的过程，强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索性实践活动并获得感悟和体验，强调学生的全员参与。因此，评审团十分重视对过程的评价，主要对学生参与研究性学习全过程的情况、体验情况、资料积累情况、结题情况、研究结果及成果展示方式等进行评价。经过评审团全体严格审慎的评定，评出22名获奖者，其中高一（3）班王骏等同学的《包河水污染调查》和高一（9）班鲍雨晨等同学的《关于网络对中学生的影响调查》荣获特等奖。
研究性学习阶段性评价活动旨在凸显评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围，从而促进研究性学习活动更好的开展。
（教务处 张永剑）
附：2006级高一年级研究性学习阶段性评比获奖名单
特等奖 高一（3）班 指导老师 黄荣求 《包河水污染调查》 王骏 范瑞哲 沈煜 杨雨萌 梁媛媛 余悠然 胡明玥 赵驰旸
特等奖 高一（9）班 指导老师 倪一帆 《关于网络对中学生的影响的调查》 鲍雨晨 王靓云 熊平 韩渐煦 王磊 黄亮亮
一等奖 高一（11）班 指导老师 王 珍 《自行车的物理问题》 郭芮 李瑄 王辉
一等奖 高一（7）班 指导老师 牛 淼 《废旧电池的回收与处理》 田宇辰 丁冉 陈嘉伟 邓超 朱翰鹏 周君 王文豪
一等奖 高一（10）班 指导老师 谈君可 《走进红楼梦》 蒋舒阳 刘瑞羚 李涛 王君 朱文君 宋亚运
一等奖 高一（6）班 指导老师 巫绪忠 《我读余秋雨》 牛姁婧 朱文怡 张玲俐 白雨廷 余音
二等奖 高一（4）班 指导老师 谢芳芳 《中西方文化差异》 许悦 苏梦雪 薛琪 耿阳 朱易 陈靓蕊 李一萌 刘骥 吴濛
二等奖 高一（9）班 指导老师 郑晓莉 《异彩纷呈的安徽戏剧》 沈美琳 宣玉 孙茜 朱晶瑾 罗建新 徐鹏飞
二等奖 高一（8）班 指导老师 曾 艳 《饮用水品种成分与健康的关系》 费萨蒙 王芮 方虹珺 何秀婷 贾秋月 何洋 杨晴晴 李月寒 汪诗怡
二等奖 高一（7）班 指导老师 牛 淼 《装修材料变迁与健康的关系》 董乃康 袁东
二等奖 高一（10）班 指导老师 顾晓惠 《入世后中国的变化》 龙玥 张梦婷
二等奖 高一（11）班 指导老师 巫绪忠 《李清照词的研究》 葛碧琛 刘一佳 刘洁 李颖 王立
三等奖 高一（4）班 指导老师 汪传荣 《老子、庄子思想研究》 毛子骐 李锐 王世琦 韩曼
三等奖 高一（6）班 指导老师 巫绪忠 《红楼梦人物初读》 赵家慧 朱雨婷 徐艺迪 吕星辰 吕曜 李冉 洪琳琳
三等奖 高一（8）班 指导老师 高明 《数学的发展史》 孙海燕 洪安妮 谷悦 刘盼盼 朱纯洁 何宗倩 周骆涵
三等奖 高一（1）班 指导老师 汪培红 《探究红楼梦诗词》 朱力扬 闻梦楚 王靖钦 凌霄 方家 贾苏娅 周梦娇 张玮建
三等奖 高一（1）班 指导老师 汪培红 《文人典故杂谈》 金雅丽 孙嫕 计欢 邓煌 李颜
三等奖 高一（5）班 指导老师 施耘耘 《文人典故杂谈》 黄婉滢 王忱忱 鲍亚奇 马菊 夏丹丹 许昕
三等奖 高一（3）班 指导老师 席冬梅 《安徽古代名居》 潘天雨 张恺芮 许多 夏亦平 张秋辰 余华翔 蒋丹青
三等奖 高一（5）班 指导老师 魏千红 《古典音乐的瑰丽所在》 吴尚青 闫晓峰 王亚军 连伟川 殷海波 程成 刘亮 万意
三等奖 高一（2）班 指导老师 杨辅仓 《新安医派》 高畅 胡晋君 李然 许磊
三等奖 高一（2）班 指导老师 杨辅仓 《古镇风韵--安徽古镇》 陈欣 胡心怡 周昕悦
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