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思政教育如何扎根学科土壤?政治组暑期研修给出新思路

时间:2026-08-31 15:48 作者:章瑜 来源:教科研处 阅读次数:

为落实立德树人根本任务,深化我校课程思政建设,提升政治教师命题研题能力、课堂教学水平与课题研究素养,近日,合肥七中政治教研组开展暑期校本专题培训,全组教师全程参与研修学习。

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无锡市第一中学教师发展中心主任刘豪杰带来《让思政教育生长在学科土壤里》专题讲座。刘豪杰老师厘清课程思政核心概念,剖析当前课程思政实践中 “贴标签”“硬融入” 等现实困境,分享无锡一中三十余年课程思政建设实践成果,介绍学校 “整体构建、融会贯通” 的建设理念、六大共性育人目标、三层三类多元课程体系以及 “五环驱动” 支持系统,结合大量单学科、跨学科典型课例,展示全学科课程思政可复制的实施路径,引导教师立足学科本身挖掘育人价值,实现知识传授与价值引领有机统一。

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曹丛老师作命题经验分享讲座。曹丛围绕课程标准导向下的命题工作,分别从选择题、主观题两大题型展开实操讲解,结合多套高考真题,剖析素材选取、情境创设、设问打磨、参考答案与评分量表编制等命题要点,并立足教学实际提出教学启示,倡导以命题研究反哺课堂,推动教学评一体化落地。

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朱华东老师结合自身参赛经历开展教学赛事成长分享。他从认知转变、课堂理念、教学成长、教研合力四个方面分享参赛感悟,阐释 “思政小课堂对接社会大课堂” 的教学追求,鼓励组内教师积极参与教学竞赛,在磨课研课中更新教学理念,锤炼课堂教学本领,实现以赛促研、以赛促教。

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秦树红老师作大中小学思政一体化背景下课程思政专项课题介绍。报告立足学校市级课题,厘清课程思政与大中小学思政一体化核心内涵,梳理合肥七中在课题推进过程中的实践举措、系列物化成果,剖析当前实践现状,展望后续研究方向,为教研组课题研究、课程思政校本化实践提供清晰参考。

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政治学科主任程静老师对政治组正在进行的“大中小一体化背景下课程思政校本化实践策略研究”课题的结题工作进行了布置。最后程老师总结了本次校本培训,并整场培训理论与实践紧密结合,既有名校先进育人经验,也有本校教师实战分享,参训教师认真聆听思考,进一步明晰教学、命题、科研的提升方向。

研无止境,笃行不怠。合肥七中政治组全体教师将把本次培训所学转化为教学实践动力,立足新课标深耕思政课堂,抓实命题研究,推进课题建设,落实立德树人根本任务,助力学校思想政治教育高质量发展。

(撰稿:章瑜  一审:薛晓雨  二审:黄友祥  终审:梁昌波)