合肥七中抓实高三开学师生协同育人工作
——从 “教知识” 到 “育全人”
时间:2026-09-03 18:41 作者:唐丽霞 来源:2024级(高三) 阅读次数: 次
夏末启新,2027届高三备考大幕全面拉开。合肥七中立足高三起步这一育人关键窗口期,厚植师生温情纽带,汇聚家校育人合力,以温情细致的教育陪伴,引导全体学子快速收心归位,平稳步入紧张有序的高三备考节奏。

教育不只追求分数提升,更注重学生的全面成长。老师们跳出课堂讲授的局限,用心体察学生假期归来的点滴变化,看见进步闪光点,捕捉现实困惑。利用课间开展轻松的谈心交流,畅谈假期收获、备考思考与兴趣追求,拉近师生心理距离。重点留意性格内向沉静、学习适应存在压力的学子,对状态起伏波动的学生及时施以关怀鼓励,用心守护每一位学生,不让一名学子在高三起步阶段掉队。

各科任课教师主动对接班主任,互通学情动态与学生个体状态,促成科任与班主任协同联动;积极投身班级文化建设,搭建学科学习阵地,赋能主题班会实施,将学科育人价值融入班级日常。认真完成作业批阅,悉心书写鼓励评语,传递师长殷切期许。

密切关注高三学子心理状态,精准捕捉备考适应期滋生的焦虑畏难情绪,及时开展疏导干预。积极搭建家校沟通桥梁,如实反馈学生在校成长状态,筑牢家校协同育人根基。全体教师严于律己、严谨治学,立足繁重备考节奏做好自我调适,争做温暖走心的备考引路人。
征途在望,同心致远。全体高三师生凝心聚力、携手并肩,向着青春理想奋勇进发!
(撰稿:唐丽霞 摄影:汤道兵 一审:薛晓雨 二审:庄高兴 终审:梁昌波)
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