青蓝相融、相伴成长——记合肥七中“结对子”
时间：2014-02-12 14:47 作者：admin1 来源：未知 阅读次数： 次
2008年5月21日下午5：30分，合肥七中在三楼会议室召开了教育、教学“结对子”阶段性总结会，旨在对本学期的前期工作进行阶段性总结，以利于后期更加扎实有效地开展工作。
首先，教务处杨颖英主任对教学“结对子”情况进行了详尽介绍，对每一个“对子”具体听课的节数、相互借鉴程度都一一做了分析。杨主任介绍完情况后，“教学对子”代表朱琪老师和李学东老师分别发言。朱琪老师是刚调入七中近半年的年轻的生物老师，时间虽短，但已在植物标本的制作、机器人的研发方面崭露头角，并深得学生的喜爱和领导、同事们的认可，他在发言中说：在指导老师李老师的帮助下，他的知识结构得到了优化，从学科原理占主体到学科原理知识、教学案例知识和教学策略知识三者并重；顺应新课改，全面发展自身能力并及时获取新知识，发展新技能，接受新理念；并一再表达领导对他的关怀和同事对他的帮助，深感七中大家庭的温暖。李学东老师也对朱琪老师给予了高度的评价。
接着，政教处副主任顾晓惠对班主任“结对子”情况进行了阶段性总结，在肯定成绩的同时，她提出：班主任工作没有“课堂”这个载体去集中学习和借鉴，更需要年轻班主任在日常工作中用心、细心、多角度、不分时间段地去观察、去感悟。年轻班主任秦树红老师介绍了许竟老师对她的细心指导和无私的帮助，许竟老师也表达了对秦树红老师的欣赏与喜爱，师徒之间情谊浓浓。
最后，董平副校长就前期的“结对子”工作进行了全面的总结，并对后期的工作做了重要的指导。他的讲话分成三部分：一、七中近年来的蓬勃发展、今年高三模考的喜获丰收，都得益于学校科学严格的管理和老师们踏实勤奋的工作态度。二、“结对子”情况总体情况不错、效果良好。合肥七中一大批青年教师的成长都与学校扎实有效推进“结对子”工作是分不开的，合肥七中的大发展也需要青年教师的迅速成长和全面的进步。三、在今后的工作中要借助“结对子”这个形式重抓实效，工作要做得深入细致、全面开花，并帮助青年教师在取得阶段性进步的同时进行巩固，真正将指导老师的精髓与青年教师的特点相结合，形成合肥七中更适应新课改、更富教育教学智慧、更新鲜、更有活力的新生力量。
本次会议由政教处主持，在融洽的气氛中结束。会后，老师们意犹未尽，纷纷表示：大家在七中这个大家庭里一直是共享友谊、相伴成长！并相信在七中校领导班子的科学引导下，通过全体师生的共同努力，合肥七中一定会获得跨越式发展。（晓惠）
首先，教务处杨颖英主任对教学“结对子”情况进行了详尽介绍，对每一个“对子”具体听课的节数、相互借鉴程度都一一做了分析。杨主任介绍完情况后，“教学对子”代表朱琪老师和李学东老师分别发言。朱琪老师是刚调入七中近半年的年轻的生物老师，时间虽短，但已在植物标本的制作、机器人的研发方面崭露头角，并深得学生的喜爱和领导、同事们的认可，他在发言中说：在指导老师李老师的帮助下，他的知识结构得到了优化，从学科原理占主体到学科原理知识、教学案例知识和教学策略知识三者并重；顺应新课改，全面发展自身能力并及时获取新知识，发展新技能，接受新理念；并一再表达领导对他的关怀和同事对他的帮助，深感七中大家庭的温暖。李学东老师也对朱琪老师给予了高度的评价。
接着，政教处副主任顾晓惠对班主任“结对子”情况进行了阶段性总结，在肯定成绩的同时，她提出：班主任工作没有“课堂”这个载体去集中学习和借鉴，更需要年轻班主任在日常工作中用心、细心、多角度、不分时间段地去观察、去感悟。年轻班主任秦树红老师介绍了许竟老师对她的细心指导和无私的帮助，许竟老师也表达了对秦树红老师的欣赏与喜爱，师徒之间情谊浓浓。
最后，董平副校长就前期的“结对子”工作进行了全面的总结，并对后期的工作做了重要的指导。他的讲话分成三部分：一、七中近年来的蓬勃发展、今年高三模考的喜获丰收，都得益于学校科学严格的管理和老师们踏实勤奋的工作态度。二、“结对子”情况总体情况不错、效果良好。合肥七中一大批青年教师的成长都与学校扎实有效推进“结对子”工作是分不开的，合肥七中的大发展也需要青年教师的迅速成长和全面的进步。三、在今后的工作中要借助“结对子”这个形式重抓实效，工作要做得深入细致、全面开花，并帮助青年教师在取得阶段性进步的同时进行巩固，真正将指导老师的精髓与青年教师的特点相结合，形成合肥七中更适应新课改、更富教育教学智慧、更新鲜、更有活力的新生力量。
本次会议由政教处主持，在融洽的气氛中结束。会后，老师们意犹未尽，纷纷表示：大家在七中这个大家庭里一直是共享友谊、相伴成长！并相信在七中校领导班子的科学引导下，通过全体师生的共同努力，合肥七中一定会获得跨越式发展。（晓惠）
- 上一篇 : 关于2007--2008学年度第二学期第五期家长学校的通
- 下一篇 : 更新家庭教育观念 为孩子的终身发展积蓄力量
