一、多项省级荣誉和综合表彰花落合肥七中。
　　继2008年荣获第八届“安徽省文明单位”称号，2009年荣获“安徽省教育系统先进集体”光荣称号，合肥七中再接再厉，2010年又将荣获第九届“安徽省文明单位”称号，蝉联了这一分量极重的省级荣誉，这是对合肥七中始终坚持以教育教学为中心，真抓实干，勇于探索的高度肯定，是全体七中人的骄傲。
　　不仅如此，2010年度，合肥七中还荣获“全省教育系统关心下一代工作先进集体” 光荣称号；作为省教育厅“五五”普法工作联系单位，代表合肥市接受了 安徽省“‘江淮普法行’督查行”督查组关于“五五”普法工作的督查，得到了督查组省人大常委会委员、内司工委郑鑫副主任和省委教育工委张荣国副书记的高度评价；作为省级绿色学校，自我加压，进一步申报“省级绿色学校先进校”，接受了省环保厅和省教育厅专家组成的省级绿色学校先进校复评组的检查，得到复评组专家的极高赞誉。
 
　　二、在合肥市首批学科带头人、骨干教师评选中大获丰收，“名师工程”大放异彩；大批青年教师在全国、省、市等各级各类教学比赛中斩获佳绩，“青蓝工程”卓有成效。
2010年6月，在合肥市中小学首批学科带头人、骨干教师评选中，合肥七中董平副校长被评定为合肥市首批学科带头人，刘孝峰、杨洁、倪一帆、童有彩、孙玉国、唐丽霞、汪永兰、席冬梅、李艳、吴国权等10位教师被评定为合肥市首批骨干教师，被评定为学科带头人和骨干教师的人数占学校教职工总人数的比例为8.2%，位居市属学校第一。
　　董平副校长还被中国教育学会化学教育专业委员会评为全国优秀教师；刘孝峰老师参加了合肥市首届中学骨干教师东北师大研修班的学习，并被东北师大评为优秀学员，将直接参加由教育部数字工程支撑中心主办的全国优质课大赛。唐丽霞、牛红菊、刘士芹、张正安、高明、吴海燕、周宗俊等一批青年教师在全国、省、市级生物、语文、数学、英语和历史等学科教学比赛中荣获全国、省、市级一、二等奖，凸显了合肥七中“青蓝工程”的卓有成效，彰显了学校倾力打造“名师群体”的战略方针已经得到了丰厚的回报。
 
　　三、荣获“合肥市普通高中教学质量综合评价二等奖”殊荣，同时在新课程改革的多项评比中取得优异成绩。
在合肥市继续实行“一、六、八”三校联招并进一步大幅扩招的背景下，合肥七中克服重重困难，继续发扬挑战极限、顽强拼搏的精神，凭借严格、科学的管理，坚定地全面推进新课程改革，在2010届高考、学业水平测试、学科竞赛和新课改实施等方面均取得了优异的成绩，荣获“合肥市2010年普通高中教学质量综合评价二等奖”。
特别是在2010年高考中，合肥七中取得了本科达线449人，本科达线率65.36%的优异成绩，高三（8）班祁聪同学更是以高考674分，全省理科第114名的优异成绩被中国科技大学理科实验班录取；在新课程改革的相关评比中，合肥七中亦收获诸多荣誉：王天娇老师《为受伤的鸟儿插上翅膀》一文荣获“我与高中新课程──讲述我的教育故事”征文评选一等奖；杨辅仓老师主编的《魅力安徽（第十、十一、十二册）》在合肥市高中新课程优秀校本教材征集评选中荣获一等奖。
 
　　四、教科研工作不断改革创新，强力促进教师学习和研讨的集体备课与着力引领教师专业化成长的课题研究工作比翼齐飞，与教学质量的大幅提升相得益彰。
为进一步增强教师集中学习和研讨的力度与实效，学校把安排在每周四下午两节课后的集体备课调整到每周六下午，内容包括60分钟的集中学习和90分钟的分备课组集体备课，改革创新后的集体备课既传承了集中研讨对于教学的良好促进作用，又通过前沿教育理论和经典教育专著的集中学习让教师们受益匪浅。同样改革创新的还有数学学习型小组和班主任同伴互助活动，小组中的青年教师既尽显自身的才华，又不断汲取集体的智慧，自然快速成长。同时，包括《“过度学习”、“预科班式超前学习”以及“性别”对高中生物理学习影响的研究》、《 推广‘校园华尔兹’策略研究》等在内的多项省、市级教育科学规划立项课题研究的深入推进，既有力推动了教师的专业化成长，又为学生的健康学习和可持续发展做了很多创造性的研究工作。教科研工作的不断改革创新，为学校的发展注入了生机盎然的活力，也为学校赢得了荣誉：2010年化学教研组被命名表彰为合肥市“教育先锋号”。
 
　　五、国际交流再攀新高，基本实现了“努力培养具有国际视野的学生，扩大合肥七中办学影响力”的外事工作目标。
　　合肥七中外事工作在省教育厅和市教育局领导的关怀下呈现出跨越式发展态势：仅2010年就派出四批师生教育代表团出国考察学习，1月，罗嘉和王天娇老师带领学生赴加拿大交流学习；7月，董平副校长和夏铭老师率领学生赴美国学习考察；8月，两名学生赴新加坡参加亚洲学生领袖座谈会；10月，苏卫兵主任带学生参加“第四批中日中学生交流”师生代表团。另外还有频繁的师生交流，赴美交流讲学一年的李莉老师和李跃鹏副主任相继回国；继2009年参加AFS国际交流学生魏来等三名同学在欧洲学习一年归国后，2010年度参加AFS国际交流生高权权同学也于2010年9月赴意大利学习；2010年9月，来自意大利AFS国际交流学生林佳慧（华裔）走进合肥七中课堂，开始为期十个月的文化交流学习生活，这已经是学校接收的第三批AFS国际交流学生。2010年，学校共有近40名师生走出国门，参与外事活动，基本实现了杨开仁校长提出的“努力培养具有国际视野的学生，扩大合肥七中办学影响力”的外事工作目标。
 
　　六、校安工程顺利实施，既顺利解决了校舍安全问题，又促使校园的布局更趋完美。
　　2010年暑假，学校克服时间紧、任务重、加固工艺繁多等诸多困难，全力配合市重点工程局和施工单位，顺利完成了两栋教学楼、科技楼和阶梯教室共四个单体的加固工程。特别　　值得一提的是，刘小华副校长和总务处人员在极短的时间内完成教室和办公室的腾空，为工程完成赢得了宝贵的时间，他们整个暑假都一直泡在工程一线，时时传递学校的实施意见并全面监控工程质量，工程完成后又极快地完成物品归类等大量的恢复工作，确保了学校8月25日开始的各项开学工作的顺利实施，其高质、高效与大建设中的“合肥速度”同样堪称奇迹。10月份，学校仅仅用了一周的时间便顺利完成旧办公楼的拆除工作，一座见证了合肥七中五十四年历史的标志性建筑完成了它的历史使命，取而代之的将是一座六层的建筑面积近3000平方米的全框架结构的新综合楼，新楼将于2011年8月建成投入使用，它将极大地优化学校的办公条件，各教学功能用室也将更加完备。同时，新楼的占地面积仅为旧办公楼的一半，腾出的空间将进行园林式的美化，届时，合肥七中的校园布局将更趋完美，成为名副其实的精品化校园。
 
　　七、校际交流之花璀璨绽放，极大地丰富了学校的管理内涵，提升了学校的管理水平，扩大了学校的影响力。
　　合肥七中与合肥十三中、安大附中是共建学校，在共建工作中有着很多务实的举措，2010年更是实现了管理团队、教师队伍和学生的全方位的交流。同时，在市教育局精心安排下，合肥七中与阜阳城郊中学结对合作共建，更是让合肥七中的共建工作再上新台阶，真正实现了共建工作拓宽形式、丰富内容，最终实现优势互补、共建双赢。合肥七中凭借严格、科学的精细化管理屡创奇迹的精彩表现促使合肥七中管理品牌日益提升，很多老牌的省内名校也都主动伸出友谊之手，怀远一中、淮北一中、含山一中、宣城三中和安庆七中等学校都先后莅临七中，就创建“优秀省级示范普通高中”、学校管理、教师专业发展等事宜，与七中开展面对面的真诚交流，大家都是坦诚相待，毫无保留地传授彼此成功的管理经验，互通有无，取长补短，进一步丰富学校的管理内涵，提升学校的管理水平，共谋可持续发展大计，共同铸造品牌学校形象。
 
　　八、学生社团工作展现七中特色和风采，学生校园生活多姿多彩，各类文体竞赛成绩辉煌，彰显素质教育的丰硕成果。
　　在合肥市中学生社团文化节活动中，合肥七中航模社荣膺“优秀社团” ，英语之角社荣膺“特色社团”。从英语之角中脱颖而出的吴容洁同学在市第三届校园英语文化艺术节中荣获“特等奖”，舞蹈社选送的节目《青春秀》和音乐社选送的节目《彩虹》在市首届中小学文化艺术节中分别荣获表演类“二等奖”和“优秀奖”，充分展现了合肥七中优秀学生社团的风采。合肥七中学生在紧张的学习之余，能够参加英语之角口语交流、生物社解剖实验、航模社火箭模型制作、英语演讲比赛、篮球联赛、辩论赛、校园歌唱比赛、校园时事论坛——“模拟六方会谈” 等一系列活动，校园生活多姿多彩。在2010年合肥市中学生各项体育比赛中，合肥七中勇夺排球比赛冠军、手球比赛冠军、篮球比赛第三名，校园健身操比赛第四名。在没有体育特长生的情况下，这些成绩的取得尤其难得，得益于学校目光长远，着眼于学生的终身发展，全力推进素质教育，大力开展各项体育健身活动的举措。
 
　　九、课程式的家长会和家长学校已经成为一个响亮的品牌，引领着学生家长实施正确的家庭教育，并已成为助力学校教育教学质量提升的新的增长点，
　　合肥七中每学期的家长会在学生不同的学段都有不同的鲜明的主题，承载着引领家长实施正确的家庭教育的重任，班主任们都精心展示着自己的班级文化，让家长了解学校的办学理念、班级的管理理念，并以此引领家长实施正确的家庭教育。不仅如此，作为省级家教名校的合肥七中每学期还定期面向三个年级分别开设有针对性的家长学校，夏立松副校长、董平副校长和政教处顾晓惠副主任等主讲老师凭借他们多年教育一线积累的丰富教育智慧和作为一名钟爱教育事业的教育人潜心钻研的专业眼光，让每一位与会的家长都得到了学校始终着眼于学生的终身发展的教育理念的洗礼，学会在孩子每一个不同的成长时期实施正确的家庭教育，真正明白家庭教育要以养成习惯、树立目标、培养自信为原则，要以追求幸福为根本目的，要以长远的眼光，为孩子的终身发展积蓄力量。合肥七中的家长学校已经成为一个响亮的品牌，顾晓惠副主任在省教育厅关心下一代工作委员会组织的“安徽省省级家教名师授课比赛” 中勇获第一名，堪称是合肥七中德育工作这片沃土中盛开的绚丽之花。
 
　　十、“爱心校友济困助学基金”的加盟进一步扩大了学校贫困生资助面，让更多的贫困学子能够安心学习，努力成才，回报社会。
　　学校现在拥有三大助学金项目。其中 “建设未来成长计划助学金”是由建设银行出资资助贫困生的一项助学计划，在合肥市仅有两所学校获得；“慈善爱心助学基金”是合肥市慈善协会在合肥七中设立的；2010年新增的“爱心校友济困助学基金”是合肥七中一名毕业多年、事业有成的爱心校友主动捐资20万元人民币建立的。三大助学金项目今年已惠及78名贫困学子，每人每年1500元。此外，2010年，建设银行芜湖路支行还在七中实施了党员“一对一帮扶——拥抱未来助学计划”，资助了6名学生，每一笔助学金的发放，学校都制定了严格的实施方案，并加强资金的发放监督和对受资助学生的跟踪反馈，确保资金合理使用。再加上2010年合肥市普通高中国家助学金对家庭经济困难学生资助工作的顺利实施，将会为更多的学子解决后顾之忧。教育教学中本着对每一位学子都永不放弃的宗旨的合肥七中正是借助社会爱心机构和人士的帮助，搭建起一个互助的平台，创造机会让更多的学子梦想成真。