5月7日，星期六，下午3：30分，合肥七中高一、高二年级分别召开了期中考试教师分析会，虽然会议占用的是老师们的课余休息时间，但两个年级的全体教师悉数准时到会，既确保会议的切实有效，又显现了七中教师团队对学校工作的理解和支持，还充分展示了合肥七中严格管理的累累硕果。
　　两个年级期中考试教师成绩分析会是合肥七中近期期中教学检查工作的重要反馈。4月19日—22日，高一、高二年级期中考试；4月23日（周六），教师集中流水阅卷；4月25日，班级召开期中成绩分析会，随后一周，班主任有针对性地找学生谈话，帮助学生反思得失，切实发挥考试的检测作用；5月4日，高一、高二年级学生作业完成及批改情况检查；5月5日，高一、高二年级学生座谈会、学生问卷调查；5月7日，下午2：00，教师教案和业务档案检查。密集的安排充分发挥了期中教学检查的作用，并保证了学生良好的学习状态。
　　高一年级的会议在五楼会议室召开，年级组长程少林老师主持了会议。
　　教务处分管高一年级的张永剑主任做了题为《教学需回归基本，管理促习惯养成》的主题发言。他首先对本学期的教学工作做了简要回顾，指出高一年级良好的状态源自全体教师的辛勤付出和倾情投入，课堂教学高质、高效令人满意。3月27日举行的第一次语数外学科的段考，增强了学生学习的紧迫感，强化了语文、数学和英语学科在高一学年的主体地位； 4月8日—10日，成功完成了绍兴、杭州、嘉兴的修学旅行，超过96%的参与率证明了高一年级极高的凝聚力，学生亲近自然和人文、感悟先贤和伟业、体验团队和互助，收获颇丰、记忆深刻，展现了学校严格、科学的精细化管理在组织大型活动中的务实、到位；各项教学辅助活动也开展得有声有色，理科选修班不仅教学质量和管理都让人放心，而且很好的积累了实施“走班制”教学的经验，早读课学科竞赛和研究性学习等活动也都顺利地实施；期末考试严格的监考和严密的阅卷等环节完成情况良好。
接着，他结合期中考试成绩分析册的各类数据表格详尽地分析期中考试的状况，充分地、立体地展现了学科教学和班级管理的情况。他指出，期中考试的优异成绩反映了高一年级的课堂教学充分实现了夯实基础的预期目标，大家应当紧紧地抓住期中考试这一契机，进一步端正学生的学习态度、激发学生学习的积极性，同时更要防止学生丧失信心，一定要引领学生永不言弃；课堂教学依然要注重基础、循序渐进，教学准确定位依然是核心，学生座谈会和问卷调查的结果表明：学科教学必需务实地回归到备课、上课和作业批改这些基本环节中；班级管理中的常规管理依然切不可松懈，常规管理确保班级稳定，班级稳定促成成绩优异。
　　最后，他就高一年级的后期工作做了细致的布置。他提醒大家，高一年级第二学期的后半学期，时间紧、任务重，而且因为高考、中考和学测考试的冲击，时间缺乏连续性，学生学习状态难以保持，教师的有效调节非常重要，应当切实以第二次语数外段考、期末考试和文理分科考试为抓手，充分调动学生学习的积极性，确保夯实基础，期末考试和文理分科考试最重要的意义在于促使学生真正夯实高一的基础，为高二、高三的提升奠定坚实的基础，同时，大家还要充分做好学业水平测试考试的应考指导。
高二年级的会议在阶梯教室召开，年级组长费忠萍老师主持了会议。
　　教务处分管高二年级的唐丽霞副主任首先就期中考试的动员、组织、监考、阅卷和统分等情况做了通报，指出从期末联考到这次期中考试虽然时间不长，但在这次考试中有许多同学、许多科目、许多班级都取得了优异的成绩和喜人的进步，其中高二（8）班的雪萌同学和高二（9）班的汪思琪同学分别考出了1010分和1044分的高分,很多同学这次期中考试的成绩与期中考试前制定的目标相比都达到了预期效果。其次，她借助大量详实的数据和直观的图表对本次考试状况做了鞭辟入里的分析，她不仅剖析了各班各学科在平均分和优秀率上的差异以及产生的原因，还引导任课老师和班主任关注每位学生各科成绩和总分的分布情况，以发现成绩，总结经验，发现问题，寻找根源，更好地指导后一阶段的教育教学工作。其次，就学业水平测试——本学期高二年级的中心工作对全体教师作了细致到位的动员并围绕学测的后期工作作了周密的安排，她强调了学业水平测试对于夯实学生知识基础、服务于高考方面的重要性以及测试等次在高考录取中的重要作用，指出各位老师要以备课组为单位尽快学习、研讨《2011年安徽省学业水平考试方案（修订稿）》《2011年普通高中学业水平测试纲要》，并认真制定并实施复习计划，迎接学业水平测试。年级将于5月21、22日以及6月初举行两次学测模拟考试，将对每一位学生的每一学科成绩模拟划出A、B、C、D等次，以增强学生学习急迫感，激发学生的学习热情，并提请各科老师根据学测模拟考试划出的等次找出真正的学困生并对他们进行补缺补差以确保100%通过。最后，唐主任强调还要积极顺利地做好高二与高三的衔接工作，在学测结束后立即树立高三意识，以高考为目标，引导学生积极、平稳尽快进入高三状态。
董平副校长参加了高二年级会议并做了重要讲话，他指出：一、全体高二教师要认真仔细的研读新的学测方案和纲要，要发挥备课组的力量，统一思想、统一步调，筹划学测复习计划，带领学生认真梳理课本，全力以赴应对学测，以学测促高考，并认真做好学习有困难学生的帮扶工作，要花大力气抓好大面积提高工作。二、班主任要进一步稳定学生学习情绪，强化班级纪律管理、学习管理，并以此为抓手浓化整个年级的学风，确保年级整体进步。
　　两个年级的会议都持续了近两个小时，但与会老师一直都非常安静、认真，全场洋溢着老师们为了七中每一位学子的灿烂明天而奋勇拼搏的豪情。尤其值得一提的是，教务处秉承合肥七中的优良传统，在分析会召开之前，准备了大量翔实的材料，包括年级成绩分析完备的数据资料、年级的后期工作重点和工作计划，任课教师人手一册。此举保证了年级分析会的实效，真正起到了促进教学的作用。会后，老师们都由衷地感慨，这样高质量分析会的及时召开既显现了合肥七中教育教学管理的务实作风，又让大家在认真反思的基础上，更加科学、务实地投入教育教学工作，这必将成就七中学子的无限未来！ （张永剑、唐丽霞）