——合肥七中期中教学检查反馈会侧记
　　2009年5月20日星期三下午5：30，合肥七中在阶梯教室召开了全体教职工参加的期中教学检查反馈会。一如既往，5：30分，办公室甄瑾瑜主任准时开始点名，这一细微环节也正是合肥七中严格管理的缩影。特别是会议开始后，与会全体教职工都能够认真听会，良好的会风在确保了每一次会议实效的同时，更彰显杨开仁校长严格、科学管理理念深入人心。
　　分管教学的董平副校长作了主题发言，内容涵盖了学校本学期工作的方方面面。他首先提炼了高一、高二和高三三个年级本学期工作最具特色的亮点：高一年级积极针对生源状况的变化，努力学习兄弟学校在理科实验班方面的管理经验；顺应新课程实验的要求，第一次成功组织了学生赴绍兴、杭州的修学旅行，参与的学生、老师众口一致，这是一项非常有意义的活动；以高一年级为主体的各项课外活动小组，如机器人兴趣小组、航模班等，认真训练，并在各类比赛中取得不俗成绩。高二年级从抓学生行为习惯入手，极大地改善了年级的班风和学风状况；同时以学业水平测试为抓手引导老师关注所有学生，关注学生学习基础，有效调整学生学习状态，为顺利过渡到高三做好全面准备。在谈到高三年级时，董平副校长激动地说道：2009届高三在合肥市1、6、8中三校第一届联招、扩招造成七中生源质量大幅下降的背景下，我校高三考生逆势飞扬，在合肥市三次模拟考试中均创我校近九年来的最好成绩；2009届高三扎扎实实的每一步工作给我们最大的启示是：科学细致的过程管理，是我们取得成功的唯一渠道。
　　董平副校长紧接着谈到，本学期多姿多彩的教育教学活动赋予学校更强的生机，提升了学校层次：开学之初新年心愿活动，挂满树梢的红色卡片表达了全校师生的美好心愿；“迎中博、讲文明、树新风”演讲、签名系列活动意义深远；语文、物理省级教研活动显现学校浓浓的学术氛围；赴合肥一中、安师大附中、安庆七中交流学习活动意在博采众长……，他特别提到了我校的有效技能课题成功通过验收并获得优秀等次，再一次证明了七中人有能力做好该做的事情，再一次证明了七中愿意并且能够通过课题研究提升学校的教学教研水平，同时他深情地呼唤更多的人积极投入到教学研究中来，为自己的专业发展，为提升学校的教育教学品位而努力追求。而第九届青年教师课堂教学大奖赛更是为本学期教学工作添上了浓墨重彩的一笔，也让我们看到学校未来的希望所在，看到“结对子”工作的显著作用，看到注重青年教师培养应该是学校工作永恒的重心之一。
　　接着是每一次期中教学检查反馈会例行的期中教学检查情况汇报，在这之前，学校校长室、教务处在各部门的配合下进行了教师业务档案检查、教师备课笔记检查、学生作业布置及批改情况检查和高一、高二年级的学生座谈会及教育教学情况问卷调查。董平副校长对上述检查结果进行了梳理，并一一通报，他还特地选取学生填写的对老师、对班主任和对学校工作的意见和建议的原始问卷以图片形式呈现给大家，学生的直言和真诚令老师们震撼。
　　按照惯例，他公布了2—4月份共有73为教师使用多媒体授课2624节，并指出对多数教师来说，使用多媒体授课已经成为一种自觉的意识，对课堂教学的促进作用也是十分明显的；他还公布了合肥七中第七届最受学生尊敬的教师的评价结果，高玉敏、牛红菊等25位老师光荣当选，该项活动也是我校尝试对教师进行复合型评价的重要组成部分，既引导学生学会感恩，又是对老师的鞭策和鼓舞。最后，董平副校长又对学校的后期工作做了布置和提醒。
　　精彩的多媒体课件、大量活动现场的图片甚至视频资料、真实的原始资料呈现、翔实的原始数据分析，让全体教职工在享受了一次视觉上的饕餮盛宴的同时，也真真切切地感受到了合肥七中真正注重严格、科学的过程管理，并凭借挑战极限的攀登意识回报着社会和家长的信赖。
　　杨开仁校长首先向大家通报了本学期学校对外交流活动的累累硕果：一位马来西亚籍学生已经在我校开始为期十个月的交流学习；5月27日，将有美国哥伦布学校4名学生和一位老师到我校进行短期交流访问；7月，我校已经赴美执教十个月的李莉老师将回国；8月，我校教务处副主任李跃鹏老师将赴美执教十个月；9月，我校将有三位同学附欧洲进行为期十个月的交流学习。杨校长指出，学校将依此为契机，积极寻求扩大教育合作、发展的途径，培育新的教育特色，提升学校办学品位。他表示，合肥七中教育教学各项活动的顺利开展，得益于全体教职工的倾情奉献，合肥七中的严格、科学的管理也得到了广大教职工的大力支持，正是七中人追求极限的攀登意识、精诚团结的团队作风和务实求真的踏实态度成就了合肥七中今天的辉煌，相信合肥七中的明天一定更美好。
台下，雷鸣般的掌声经久不息……（永剑）