2009年5月27日下午，合肥七中在三楼会议室召开了由政教处主持的教育、教学“结对子”阶段性总结会，俗话说：青出于蓝而胜于蓝。而在合肥七中出现了可喜的现象：青蓝双赢、师徒共进。有形的和无形的“结对子”遍布整个教师队伍，成为七中独特的风景。
刚刚在“合肥七中第九届青年教师课堂教学竞赛”中获一等奖的吴海燕老师就由衷地感激外语组所有老师的帮助！在这样一个学术和人文氛围俱佳的环境里，不仅培养了一个又一个年轻的教学能手，而且年轻教师以自己的新理念、新方式也在影响着“师傅”们，教学资源在这里有机互动，使得整个教研组充满生机和活力，撑起了七中的一片天。年轻的高三语文老师施耘耘同样感谢整个高三语文备课组和她所带班级班主任王天娇老师对她的悉心培养，她在发言中不停地表达：由于集体的智慧在影响她，她能深刻感受每个业务强手的特质，并逐渐内化为自己教育教学的一部分。这使得年轻的她感受到来自工作的快乐，并充满了教学和教育的激情。教务处杨颖英主任对教学“结对子”情况进行了详细介绍，对每个“对子”具体听课的节数、“结对子”的效果都一一做了分析，并对此现象表达了欣慰与喜悦之情。
政教处副主任顾晓惠也指出班主任“结对子”工作也出现了“一个团队一起促进新人发展”的现象。大多数年轻班主任在日常工作中都能用心、细心、多角度、不分时间段地去观察、去感悟，积极地寻找载体，从学习班级常规管理入手悉心学习。而且自己还在拓展“师傅”的范围，只要能指导自己他们就“穷追不舍”，哪怕只言片语都倍加珍惜。不少资深班主任也夸赞年轻班主任的勤奋好学的精神，并表示年轻班主任新鲜的教育理念也使他们收益匪浅。从年轻班主任曾艳老师的发言明显看出，在指导老师的帮助下，年轻的她已开始走向成熟。指导老师教务处李耀鹏副主任对自己所带的年轻班主任进行了评价，言语中饱含了赞赏和激励，并就班级的常规管理与各位班主任进行了探讨。
夏立松副校长由高一年级的“修学”感叹班主任管理的艺术。对班主任不吝赞美之词，由此展望了七中美好的发展前景。
最后，董平副校长先是转达了杨开仁校长对大家的端午节的问候！然后他对前期的“结对子”工作进行了全面的总结，并就后期的工作做了重要的指导。他的讲话分为三部分：一、分析目前的教育形势，指出七中近年来的蓬勃发展和有效爬坡，都得益于学校科学严格的管理和老师们踏实勤奋的工作态度。二、“结对子”情况总体效果良好。合肥七中一大批青年教师的成长都与学校扎实有效推进“结对子”工作是分不开的，合肥七中的大发展也需要青年教师的迅速成长和全面的进步，并启发青年教师要善于利用好学校给自己提供的各种资源，如结对子、集体备课、课题研究、大奖赛、与国外交流等平台再上新台阶。要善于利用学校提供的各种资源使自己迅速成长。三、在“结对子”工作中出现教学相长的现象实在可喜可贺，但“师傅们”依然要强化培养意识、责任意识，真正将指导老师的精髓与青年教师的特点相结合，形成合肥七中更适应新课改、更富教育教学智慧、更新鲜、更有活力的新生力量。
本次会议是在“结对子”之风温暖全校的形势下及时召开的，旨在对本学期的前期“结对子”良好局面进行阶段性总结，以利于后期更加扎实有效地开展工作。两个小时的会议充满了欢声笑语，师徒手拉手、心贴心。年轻老师纷纷表示：感谢校领导对年轻老师的关爱和培养！自己一定要利用好学校提供的“结对子”这个平台和其他优秀资源，促进教育教学业务的大进步。并坚信在七中领导班子的科学引导下，通过全体师生的共同努力，合肥七中一定会获得跨越式发展。（晓惠）