合肥七中分别于8月23日、24日两天顺利完成了高一、高二两个年级的教师聘任工作，为新学年工作的全面铺开创设了一个良好的开局。两个年级的教师聘任过程更是清晰地显现了合肥七中一贯坚持的严格、科学、规范的精细化管理卓有成效。

为了进一步凸显班主任在班级教育、教学管理中的核心地位，同时尽可能消除教师的职业倦怠，激活他们的工作积极性，合肥七中一直坚持实施学校教师分级聘任制，即，首先由学校聘请班主任，然后班主任聘请任课教师。经过多年坚持不懈的努力并在实施过程中不断优化，合肥七中的教师分级聘任制的实施方案已经非常完备，目前在学校每学年的教学人事安排中的实施已成常态，并得到了广大教师的广泛认可。

为了做好今年的教学人事安排工作，校长室及早谋划，会同办公室、教务处和政教处等部门做了大量的前期准备工作。8月19日，校长室本着人事安排效益最大化的指导思想，同时尽可能兼顾各年级师资力量均衡、强化合作并有利于教育教学管理的原则， 选聘了一批精兵强将担任高一、高二年级的班主任，同时分别落实了高一、高二两个年级的教学人员名单。

8月23日上午九点整，参与高一年级教师聘任的十二班主任充分享受到了学校所赋予班主任的“组阁”权力：在每一轮次的聘任中，每一位班主任都可以按照抽定的签号顺序选聘一位任课教师，经过十多轮次的聘任之后便可以完成高一年级十二个学科的教师聘任。在选聘过程中，在征得本人同意的情况下，班主任有权选聘工作量已满的教师，此举意在充分发挥优秀教师的辐射作用，同时激发教师出色完成工作的积极性。特别值得一提的是，班主任每一轮次选聘的顺序是按照抽定的签号顺序有规律地执行的，意在保证每位班主任都有机会选聘到心仪的任课教师，并确保了各个班级之间师资力量的均衡。8月24日上午，高二年级的教师聘任按照同样的方案如期完成了聘任工作。

此前，杨开仁校长和分管教学的董平副校长与每一位高一、高二的班主任老师都进行了认真的谈话和交流，显现了合肥七中教师聘任工作既快速高效，又充满了浓浓的人情味。董平副校长深有感触地说：“在整个过程中，深刻地感受到老师们的爱校之情，每一位老师都非常支持学校的工作，克服自身困难，服从学校大局，展示了七中老师极强的职业素养。尤为可喜的是，得益于合肥七中长期以来良好的教师培养制度和严肃、认真、规范的新教师录用制度，合肥七中的师资力量非常整齐，使得对每一位教师的特点都了如指掌的杨开仁校长能轻松地运筹帷幄。”杨开仁校长表示，学校近年来积极反思发展中的高原现象，并一直致力于强化管理，塑造管理品牌，现在看来，校内、校外都已经是硕果累累！教师分级聘任制不仅促成了人事效益的最大化，还造就了学校教育教学良性的竞争氛围，这必将助力合肥七中的飞速发展。（永剑）