合肥七中全面启动2012级高一学生的军训工作
时间:2014-02-13 20:49 作者:admin2 来源:未知 阅读次数: 次
学生的军训是培养学生德智体全面发展的需要,是加强国防后备力量建设的需要,也是加强全民国防教育的需要。学生参加军事训练,不仅是实现学生德、智、体全面发展,造就国家经济和国防现代化建设优秀后备人才的重要途径,也是锻炼学生拥有坚强的意志和抗挫折能力的重要途径。
合肥七中在市教育局的坚强领导下 ,一直高度重视军训工作,将学校的精细化管理毫无遗漏地渗透在每年只有六天的军训教育当中去,将军训工作常规化、军训教育无限化。
一、校领导高度重视学生军训机构的建立,有健全的组织机构,比较完善的规章制度和高素质的学生军训专兼职工作管理队伍。
(一)学校各级领导高度重视学生军训工作
1、 认真学习,统一思想。
我校各级领导认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》(国办发[2001]48号)、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件精神,为增强学生的国防观念、掌握国防知识、学习军事技能,教育学生自觉履行国防义务,把学生军训工作作为提高学生素质,教育和培养学生全面发展的重要内容,并把军训工作作为学校教育工作的重要组成部分。
校长室定期研究学生军训工作,认真研究并落实学生军训工作。军训的组织上由政教处牵头组织实施,每学年开学初,由校长亲自召集有关职能部门召开学生军训工作布置会,进行学生军训工作的具体部署,并对一些具体问题进行沟通和协调解决。我校自1994年起将学生军训工作列入高一新生的教学计划中,作为对新生教育的重要教学环节,并以各种方式对学生军训的意义和作用进行宣传和教育,使教职员工和广大学生对学生军训的重要意义和对学生成长成才的重要性形成了共识。每年的学生军训,学校主要领导亲临军训驻地看望学生和验收军训成果,校长室从学生军训计划的制定、具体的工作落实到深入军训基地调查了解情况、指导协调有关工作都是全程参与,具体领导。
2、提高认识、积极落实。
在各级领导的高度重视下,在国防学校积极协作和共同努力下,作为学生军训工作的主要组织者,我校严格按照各级文件的精神组织实施我校的学生军训工作,每年学生军事训练工作在人力、财力、物力上得到充分保障。
学校召开多次专题会议讨论在继续做好新生军事技能训练的基础上,把国防教育的内容贯穿于学生的日常思想教育中;积极筹备成立军训专门工作小组除了军训期间负责一切事宜外平常负责对学生常态化的国防教育;将国防教育与爱国主义紧密结合融合到历史、政治等课程当中去。
(二)健全学生军训工作的组织领导机构,选配高素质的学生军训工作队伍,设立专门工作机构,配置专职负责此项工作的干部。
学校建立了校、处室两级的学生军训工作领导小组,在杨开仁校长的亲自领导下,建立了以政教处为主、各有关职能部门和年级组参与配合的学生军训工作领导格局,并对两级学生军训工作领导小组的工作职责、议事规则、工作程序、工作分工进行了明确的规定,经过多年的实践,证明这种分工明确、职责到位、督导有力的组织结构为军训工作的顺利开展创造了良好的工作局面。并任命政教处的顾晓惠主任和许可老师为负责军训工作的专职干部。
(三)建立健全较完善的规章制度,让值班老师、学生都有章可循、有“法”可依。
为推动此项工作,校长走访了全国许多省级示范高中,明确了具体的工作思路,通过不断地实践在学生军训工作制度化建设方面取得了一定的成绩,为军训制度化打下了坚实的基础,也为更好地推动军训工作提供了制度保障。
二、军事技能训练
(一)组织准备:
1、有健全的军训组织领导机构和具体的工作实施团队,有完整的军训工作备忘录、军训实施计划和军事技能训练方案。
2、学校与合肥市国防学校签订协议,两方组织者协调一致,组织健全、分工明确。
(二)训练实施:
1、带队领导、带队教师和学生同吃、同住、同在训练场,有严格的纪律要求、明确的工作分工和具体的工作职责。在保证学生健康、安全和军训的顺利开展的同时,把军训这段时间作为了解学生全面情况、开展深入细致的思想政治工作舒缓学生种种不适应,初步确立班级学生干部队伍和明确班级建设思路的好时机。
2、在市教育局统一安排下我校军训地点设在国防学校,教学、生活、训练条件都很好,完全可以满足学生军训的需要。
3、从1994-2012年的统计来看,每年的学生参训率都在98%以上。
4、军训时间一般定为每年10月上旬,参训时间为6天。
5、技能训练考核优秀率在20%以上。
(三)经常性地举办国防教育活动
举办的国防教育活动是学校的一项常规工作。组织学生参观国防科技成果展示会;组织战争电影周;组织“我看神州五号载人飞船获得成功的体会”的征文;“台湾武装力量及战争能力”、“中美武器力量对比及中美关系”等讲座;2011年,配合建党九十周年,我们组织同学观看“纪念建党九十周年图片展”,还组织同学以“我们身边的共产党员”为主题,采访了部队干休所的老兵,请他们为学生上了一场生动的革命传统课和国防教育课;我们组织同学参观渡江战役纪念馆。此外,我校长期坚持升国旗制度,每周一和重大节日、纪念日以及学校的重要活动我们都要组织庄严的升国旗仪式,学校领导要在升旗仪式上发表重要讲话。同时,每年的5月和9月是学校的“爱国爱校”常规德育月,组织大量的征文、演讲和读书报告会,发挥了良好的爱国主义教育和国防教育的效果。
2012级高一新生的军训工作在校长室的领导下已全面铺开。
在市教育的统一安排下,学校的军训在10月4日至9日期间进行。在8月27日的开学行政工作会议上,校长室就将此项工作纳入新学期政教处的重点工作;9月18日的行政例会上,杨开仁校长将军训的各项工作进行了具体的落实,现场协调了家长会、学生动员会及班主任会的时间安排;政教处就军训的各项具体工作进行一步步地联系和落实。
接下来:9月21日召开全体班主任及值班人员会议,对军训的详细工作进行布置;9月24日将全体高一学生进行了动员,将国防教育和军训的意义进行宣讲;9月26日召开高一年级家长会,就军训工作面向全体家长进行动员;9月27号收取家长反馈的回执单,并将参加军训的男、女生人数进行统计等等。
由于学校的军训工作常规化、精细化,此项工作启动迅速、推进顺畅,一切都在有条不紊地进行中……
合肥七中坚信:学校的教育教学工作只要符合学生的身心发展规律,只要做细、做实,教育就会真正发生,教育本身的目的也就会得以实现,相信2012级高一年级的军训一定会给高一新生的成长留下深刻的记忆。(顾晓惠)
合肥七中在市教育局的坚强领导下 ,一直高度重视军训工作,将学校的精细化管理毫无遗漏地渗透在每年只有六天的军训教育当中去,将军训工作常规化、军训教育无限化。
一、校领导高度重视学生军训机构的建立,有健全的组织机构,比较完善的规章制度和高素质的学生军训专兼职工作管理队伍。
(一)学校各级领导高度重视学生军训工作
1、 认真学习,统一思想。
我校各级领导认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》(国办发[2001]48号)、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件精神,为增强学生的国防观念、掌握国防知识、学习军事技能,教育学生自觉履行国防义务,把学生军训工作作为提高学生素质,教育和培养学生全面发展的重要内容,并把军训工作作为学校教育工作的重要组成部分。
校长室定期研究学生军训工作,认真研究并落实学生军训工作。军训的组织上由政教处牵头组织实施,每学年开学初,由校长亲自召集有关职能部门召开学生军训工作布置会,进行学生军训工作的具体部署,并对一些具体问题进行沟通和协调解决。我校自1994年起将学生军训工作列入高一新生的教学计划中,作为对新生教育的重要教学环节,并以各种方式对学生军训的意义和作用进行宣传和教育,使教职员工和广大学生对学生军训的重要意义和对学生成长成才的重要性形成了共识。每年的学生军训,学校主要领导亲临军训驻地看望学生和验收军训成果,校长室从学生军训计划的制定、具体的工作落实到深入军训基地调查了解情况、指导协调有关工作都是全程参与,具体领导。
2、提高认识、积极落实。
在各级领导的高度重视下,在国防学校积极协作和共同努力下,作为学生军训工作的主要组织者,我校严格按照各级文件的精神组织实施我校的学生军训工作,每年学生军事训练工作在人力、财力、物力上得到充分保障。
学校召开多次专题会议讨论在继续做好新生军事技能训练的基础上,把国防教育的内容贯穿于学生的日常思想教育中;积极筹备成立军训专门工作小组除了军训期间负责一切事宜外平常负责对学生常态化的国防教育;将国防教育与爱国主义紧密结合融合到历史、政治等课程当中去。
(二)健全学生军训工作的组织领导机构,选配高素质的学生军训工作队伍,设立专门工作机构,配置专职负责此项工作的干部。
学校建立了校、处室两级的学生军训工作领导小组,在杨开仁校长的亲自领导下,建立了以政教处为主、各有关职能部门和年级组参与配合的学生军训工作领导格局,并对两级学生军训工作领导小组的工作职责、议事规则、工作程序、工作分工进行了明确的规定,经过多年的实践,证明这种分工明确、职责到位、督导有力的组织结构为军训工作的顺利开展创造了良好的工作局面。并任命政教处的顾晓惠主任和许可老师为负责军训工作的专职干部。
(三)建立健全较完善的规章制度,让值班老师、学生都有章可循、有“法”可依。
为推动此项工作,校长走访了全国许多省级示范高中,明确了具体的工作思路,通过不断地实践在学生军训工作制度化建设方面取得了一定的成绩,为军训制度化打下了坚实的基础,也为更好地推动军训工作提供了制度保障。
二、军事技能训练
(一)组织准备:
1、有健全的军训组织领导机构和具体的工作实施团队,有完整的军训工作备忘录、军训实施计划和军事技能训练方案。
2、学校与合肥市国防学校签订协议,两方组织者协调一致,组织健全、分工明确。
(二)训练实施:
1、带队领导、带队教师和学生同吃、同住、同在训练场,有严格的纪律要求、明确的工作分工和具体的工作职责。在保证学生健康、安全和军训的顺利开展的同时,把军训这段时间作为了解学生全面情况、开展深入细致的思想政治工作舒缓学生种种不适应,初步确立班级学生干部队伍和明确班级建设思路的好时机。
2、在市教育局统一安排下我校军训地点设在国防学校,教学、生活、训练条件都很好,完全可以满足学生军训的需要。
3、从1994-2012年的统计来看,每年的学生参训率都在98%以上。
4、军训时间一般定为每年10月上旬,参训时间为6天。
5、技能训练考核优秀率在20%以上。
(三)经常性地举办国防教育活动
举办的国防教育活动是学校的一项常规工作。组织学生参观国防科技成果展示会;组织战争电影周;组织“我看神州五号载人飞船获得成功的体会”的征文;“台湾武装力量及战争能力”、“中美武器力量对比及中美关系”等讲座;2011年,配合建党九十周年,我们组织同学观看“纪念建党九十周年图片展”,还组织同学以“我们身边的共产党员”为主题,采访了部队干休所的老兵,请他们为学生上了一场生动的革命传统课和国防教育课;我们组织同学参观渡江战役纪念馆。此外,我校长期坚持升国旗制度,每周一和重大节日、纪念日以及学校的重要活动我们都要组织庄严的升国旗仪式,学校领导要在升旗仪式上发表重要讲话。同时,每年的5月和9月是学校的“爱国爱校”常规德育月,组织大量的征文、演讲和读书报告会,发挥了良好的爱国主义教育和国防教育的效果。
2012级高一新生的军训工作在校长室的领导下已全面铺开。
在市教育的统一安排下,学校的军训在10月4日至9日期间进行。在8月27日的开学行政工作会议上,校长室就将此项工作纳入新学期政教处的重点工作;9月18日的行政例会上,杨开仁校长将军训的各项工作进行了具体的落实,现场协调了家长会、学生动员会及班主任会的时间安排;政教处就军训的各项具体工作进行一步步地联系和落实。
接下来:9月21日召开全体班主任及值班人员会议,对军训的详细工作进行布置;9月24日将全体高一学生进行了动员,将国防教育和军训的意义进行宣讲;9月26日召开高一年级家长会,就军训工作面向全体家长进行动员;9月27号收取家长反馈的回执单,并将参加军训的男、女生人数进行统计等等。
由于学校的军训工作常规化、精细化,此项工作启动迅速、推进顺畅,一切都在有条不紊地进行中……
合肥七中坚信:学校的教育教学工作只要符合学生的身心发展规律,只要做细、做实,教育就会真正发生,教育本身的目的也就会得以实现,相信2012级高一年级的军训一定会给高一新生的成长留下深刻的记忆。(顾晓惠)
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