在合肥市教育局精心开展为期5天的新教师岗前培训刚刚结束之后，为了全面培养刚刚踏出大学校门的九名七中新教师，让他们尽快适应、融入七中；为了全面培养七位七中新班主任，让他们尽快胜任新的工作角色；为了有效引领四位工作一年的新教师、新班主任科学反思，让他们及时补遗拾缺，2013年8月29日，在杨开仁校长的统筹部署下，合肥七中再次精心组织新教师、新班主任校本培训，相继开设5个主题鲜明的讲座，及时给新教师、新班主任们再“充电”，促进他们做好充足准备，准确掌握教育、教学、教研常规工作规律与艺术，自觉砥砺师德修养，确保有一个良好的开端，并保持高位运行。
　　8月29日上午8：00—9：30，董平副校长首先开讲“让我们每个人都更加优秀”的主题讲座。他分别从七中发展之我见，新课程实验与国家中长期教育改革和发展规划纲要对教师的要求，课堂教育教学的19个常规，德育工作10个常规、班主任工作基本要求、对青年教师的期望与要求等六大方面，引领新教师综合培养自己，传承合肥七中优秀教师群体智慧，每个人都更加优秀，为合肥七中的蓬勃发展奉献自己的智慧。
　　上午10：00—11：40，校办公室苏卫兵主任接着进行“争做师德高尚的学者型教师”的主题讲座。他分别从“德的人生价值、德的十大内容、师德内涵的权威解读、师德一票否决、合肥七中教师的师魂、师德修养之我见、做一名幸福的七中教师”等七个方面，引领新教师既注重加强德行的修养，更注重自我砥砺师德，“立德树人，爱岗敬业”。
　　下午15：00—15：40，夏立松副校长以从教三十年的教育智慧主讲“辩证把握好教育的度”专题。他分别从“藐视与重视、言传与身教、赏识与批评、规矩与变化、效率与水分、可敬与可亲、急功与近利、专注与广博、梦想与实际”等九个关系入手，辩证阐述教育实践中的中庸之道，引领新教师科学把握教育的“度”，牢固树立终身学习的理念，在实际工作中，不偏激，不极端，全心投入，不断反思、改进、实践。
　　下午15：45—16：45，教务处张永剑主任主讲“融入管理，科学定位，共谋发展”专题，他分别从“走进新课程实验、合肥七中的教学定位、三个年级教学管理的核心、教学常规管理、课堂教学的误区”等五个方面，引领新教师尽快站稳七中讲台，尽快成长，早日成为有影响力的名师。
　　下午17：00—18：35，政教处顾晓惠主任主讲“基于常规工作，积累教育智慧，积聚学校美好的未来”的教育专题。她分别从“班主任是整个学校管理的基石、班主任工作常规、班主任在班级管理中需要关注的五个‘力’（合力、潜力、驾驭力、内驱力、魅力）、对职业幸福的理解”等四个方面，理论与实例融合，引领新教师、新班主任既做好常规，又追求教育艺术。
　　培训结束之后，九位新教师很快都写出了高质量的培训学习感悟：《主流，大气，朴实，文思斐然》、《两次新教师培训，开启了新教师的成长旅行》、《抓住机遇，迎接挑战》、《高山仰止，景行行止》、《融入七中，锤炼成钢》、《带着目标出发》、《注重师德，多读书》、《多学、多思、多积累、多关注细节》、《思想与行动》。这些培训学习感悟文章都登载在合肥七中校园网上，是新教师们在合肥七中取得的第一个工作成果。
　　新教师周欢在培训学习感悟中由衷地说：“很有幸成为七中新任教师培训班的一员，这给我提供了再学习、再提高的机会。这次培训中，董校长意气风发，讲解其独到的教学思想；苏主任博学多才，传递其先进的教育理念；夏校长和蔼可亲，共享30年教龄经验50载人生阅历；张主任沉稳敏捷，阐述全新管理体制；顾主任飒爽睿智，散播爱心教育的种子。整个培训一气呵成，如沐春风，引人深省。”
　　新教师王瑜也颇有感慨：“华灯初上，新教师校本培训才刚刚告一段落。今天的收获太多：董校长对于学校、对于学生、对于生活的深刻理解；苏主任关于师德、关于学习、关于自我提高的独到理论；夏校长充满人生哲学的工作‘中庸’之道，张主任说服力强大又不失机智幽默的‘数据说话’，以及顾主任出口成章亲切励志的教育智慧，无不给与我极大的勇气和信心，培训阵容之强大，体现出学校对于教师人才培养的重视程度，更让我充分感受到‘七中人’的精神与灵魂。借用《诗经》两片，‘钟鼓琴瑟’‘实维我特’，我粗略地总结了一下今天的感受，因为信息量大，类型又全，我将之比作‘钟鼓琴瑟’；感受颇深，切中要害，那自然是‘实维我特’了。”
　　本次校本培训，既高端开启2013年新教师、新班主任的职业生涯，也为2014年新教师、新班主任培训积累了宝贵经验。（卫兵）