11月5号、6号两天,2014届高三课堂教学研讨展示活动成功举行。高三年级的所有任课教师都上了一节公开课，中层以上干部和教研组长分别作为各个学科的行政负责人和学科负责人参与听课、评课和交流研讨活动。全校近一半教师参与了听课和评课活动。为了使活动收到实实在在的效果，学校还特地从科大附中和工大附中聘请了一批卓有建树的名师担任专家对每一位老师的每一堂课作精心的点评和指导，有力地促进了高三教师加强对课堂教学的研究，切实提高一轮复习的课堂实效。
精心筹划，常规展示，彰显自信
　　在本届高三正式启航之初，教务处、年级组就根据校长室的指导思想制定了本届高三年级的行事历，11月份的教学展示赫然在列。为了使本次教学展示活动能够顺利开展，取得预期的效果。教务处、年级组早在一个月前就进行了吹风动员，校长室、教务处则通过专题会议进行详尽的部署。杨校长强调提升高三教育教学质量是学校工作的重中之重，而提升教学质量的关键在课堂。 他要求中层以上干部尽可能参与这次教学展示活动，能够深入课堂听课，全程参与评课，切实了解高三教育教学实况和目前广大学生的学习状态。杨校长指出，教育教学展示的目的有两个：一是以此为抓手，调节高三全体师生的教、学状态，确保一轮复习的实效性；二是通过专家的听课、评课，查找一轮复习中的不足之处，尽早改进提升。同时通过与他们的交流、研讨，能够学习和借鉴一些兄弟学校的成功经验和做法。董校长本次教学展示就是常规展示，把原汁原味的一轮复习课堂和教、学手段展示给专家和同仁，绝不允许因为应对展示活动而影响正常的教育教学，要相信我们的高三课堂能登得上大雅之堂，我们的教师授课能经得起展示，我们的常规管理能经得起推敲。
 
　　听课细致，评课到位，交流深入
　　五号上午，专家们早早地来到七中，教务处张永剑主任、阮守鸿副主任首先给他们通报了本次教学展示活动的流程，介绍了举行这次活动的初衷，真心希望各位学科专家能够不吝赐教，切实指出听课过程中发现的问题和不足之处。并代表学校向他们百忙之中应邀来七中传经送宝表示诚挚的谢意。
　　根据活动安排，五号一天是语文、数学、物理、生物四个学科的教学展示，共计18节课，六号一天是英语、化学、政治、历史、地理五个学科，共计15节展示课。从五号上午7：　　50黄友祥老师的语文课和孙玉国老师的数学课拉开序幕开始，到6号下午3：50祖冰峰老师的地理课结束。每一节课我们都能看到授课老师们潇洒自如、从容淡定的身影，也能看到我们的学科专家们频频点头的微笑和洋洋洒洒的记录。收回的听课记录本上每一节课专家们都记录得满满的。真可谓用心、用力，听得认真，听得仔细。从五号下午的第一会议室到六号下午的第三会议室，每一个学科在听课结束后，都及时地进行了评课和研讨环节，每一位授课老师都首先介绍了自己的教学设计，随后学科组长、学科专家分别就每位老师的授课都进行了详尽的点评。既一针见血的指出存在的不足，也毫不吝啬的夸赞出彩的表现。最后的研讨环节更加精彩，学科专家和教研组长既大谈他们在高三教学中的一些成功做法，也敞开心扉抛出自己教学中的困惑，大家一起探讨，一起解惑，一起成长…….
博采他长，反思感悟， 总结提升
　　本次高三教学展示活动，既展示了本届高三全体师生的良好精神风貌，高三管理的科学有序，也加强了与兄弟学校高三课堂教学研究与教学实践的合作交流，更有力地推动了本届高三的教育教学朝着更为科学、更为高效的方向又迈进了一大步。通过教学展示活动，让我们进一步认识到高三教学的每一个环节都要必须要做细做实，也切实感受到所有工作我们都还可以做得更细更实。通过教学展示活动，既为高三全体老师搭建了博采他长，反思感悟，总结提升的平台，也使我们的教育智慧得以凝聚，得以升华。通过教学展示活动，使我们进一步形成共识：高三教学没有最好，只有更好，只有秉承“唯进步，不止步”精神，只有不断虚心学习，只有不断的合作交流，才能在攀登高三教学巅峰的路上不断获取向前的正能量。
    　目前，全体高三师生正以教学展示为契机，“一模”考试为抓手，展开新一轮的教、学比拼。行走在通往高考的路上，我们正在努力中……（童有彩）